内容正文:
语法知识一 句子的成分(八年级上册)
句子的组成成分叫句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种:主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。分别用“ ”“____”“ ”“( )”“[ ]”“< >”符号标示。
例如:(住在山中的)(一位)老人‖[微笑着]喝(从森林中打来的)泉水。
“‖”前边是主语部分,后边是谓语和宾语部分。“老人”是句子的被陈述对象,是主语中心语,用“ ”标示;“喝”用来陈述主语的情况,是谓语中心语,用“____”标示;“泉水”是动词“喝”支配的对象,是宾语中心语,用“ ”标示;“住在山中的”“一位”修饰“老人”,“从森林中打来的”修饰“泉水”,都是定语,用“( )”标示;“微笑着”修饰动词“喝”,是状语,用“[ ]”标示。如果在动词后边还有补充说明的成分,则是补语,用“< >”标示。
1.主语
主语是句子中的陈述对象,说明是谁或是什么。一般由名词、代词、名词性短语充当。
例如:提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2.谓语
谓语是对句子的主语作陈述的成分,说明主语是什么或怎么样。一般由动词、形容词充当。
例如:鱼儿在河里游泳。
3.宾语
宾语是谓语动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。一般由名词、代词、名词性短语充当。
例如:鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
4.定语
定语是句子中名词中心语前头的修饰成分,说明事物的性质、状态,或限定事物的领属、质料、数量等。一般由名词、形容词、代词等充当。
例如:(和煦的)阳光照着(平静的)湖水。
5.状语
状语是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分,表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度等。一般由形容词、副词、时间词、处所词等充当。
例如:他[突然]出现在大家面前。
6.补语
补语是谓语动词的补充成分,补充说明动作行为的情况、结果、时间、处所、数量等。一般由动词、形容词、副词充当。
例如:她又在衣袋里摸了〈半天〉。
口诀:
基本成分主谓宾,连带成分定状补。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
六者关系难分辨,心中有数析正误。
什么谁称主,做是怎样才充谓。
宾语动支配,回答谓语什么谁。
前置状语目(的)时(间)地(点),意义不变能复位。
补语从后说前谓,定语才和后宾配。
介宾短语多状补,不能充当宾主谓。
的定地状与得补,语言标志定是非。
基本格式:
[ 状语 ],( 定语 )主语中心词‖[ 状语 ]+谓语 + ( 定语 )+宾语中心词
[ 状语 ],( 定语 )主语中心词‖[ 状语 ]+谓语 + 〈 补语 〉
语法知识二 句子的主干(八年级上册)
所谓句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子的主干,就能看出它的基本句型,并且可以看出句子的结构是否完整,句子成分之间的搭配是否得当。例如:
他给我拣定了靠车门的一张椅子。(朱自清《背影》)
这句话中,“他”是主语,“给我”是状语,“拣”是谓语中心语,“定”是补语,“靠车门的”“一张”都是定语,“椅子”是宾语中心语。把状语、补语和定语压缩掉,剩下的句子主干就是:他拣椅子。
需要注意的是,句子的主干不等于原来的句子,意思没有原句那样明确,有时意思甚至跟原句相去甚远。
一个句子中,如果谓语中心语前面有否定词语(“不”“没”“没有”等),要把否定词语放在主干当中,以免主干和原句的意思相反。
【要点归纳】
1.句子主干包括:主语、谓语和宾语。
2.提取句子主干要注意以下三点:
(1)在提取句子主干时要把否定词一起摘出来,但如果保留否定词后意思跟原句相悖,那么应去掉否定词。
例如:他不是一个调皮捣蛋常干坏事的孩子。
主干:他是孩子。
(2)主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的,要把整个并列结构找出来。
例如:赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
主干:技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
(3)主谓短语作宾语的句子,应把整个短语保留在主干里。
例如:我清楚地看见他来了。
主干:我看见他来了。
语法知识三 短语结构类型(七年级下册)
结构
类型
结构特点
组合形式
语法特点
并列
短语
由两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成,词与词之间是并列关系,中间常用顿号或“及、和、又、与、并”等连词
(1)名+名 文化教育 今天或明天
(2)动+动 调查研究 通过并实行
(3)形+形 光辉灿烂 庄严肃穆
(4)代+代 我和你 这样那样
(5)数量+数量 四面八方
千秋万代
(1)并列短语一般要求词性相同,但也有特殊情况,如我和哥哥(代+名)
(2)并列短语一般前后可以互换位置,但有些却不能互换,