内容正文:
3.1.2 两角和与差的正弦、
余弦、正切公式
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学习目标
1、知识与技能:了解两角和与差的正弦、余弦、正切公式之间的内在联系,培养学生的运算能力及逻辑推理能力.
2、过程与方法:通过让学生探索、发现并推导两角和与差的正弦、余弦、正切公式,提高学生分析问题解决问题的能力.
3、情感、态度与价值观:通过本节学习,提高学生的观察分析能力,培养学生的应用意识,提高学生的数学素质
一、复习
奇变偶不变,
符号看象限
口诀:C C S S,号相反
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第二级
第三级
第四级
第五级
计算:
问:
分析:
一般地:对任意角
二.新知探究
1.两角差的余弦公式
( C(-) )
cos(-)= coscos+sinsin
用- 代替看看有什么结果?
cos[-(-)]=
coscos(-)+sinsin(-)
= coscos-sinsin
cos(+)
2.两个和的余弦公式
( C(+) )
两角和的余弦:余余正正符号反
于是对任意角 都有
结
论
归
纳
两角和(差)的余弦公式:
两角和(差)的余弦:余余正正符号反
简记为:
思考:两角和与差的正弦公式是怎样的呢?
3.两角和的正弦公式
(S(+))
4.两角差的正弦公式
(S(-))
也可在S(+)用- 代得出
于是对任意角 都有
例2 计算: 和
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( C(-) )
( C(+) )
cos(-)= coscos+sinsin
cos(+)= coscos-sinsin
( S(+) )
( S(-) )
sin(+)= sincos+cossin
sin(-)= sincos-cossin
思考:两角和与差的正切公式是怎样的呢?
口诀:余余正正异相连.
口诀:正余余正同相连.
两角和的正切公式:
当 同时不为 ,问:
分子分母同时除以 得到:
同理可得:
(这里有什么要求?)
(又有什么要求?)
6.两角差的正切公式
(T(-))
5.两角和的正切公式
(T(+))
S(α+β),C(α+β),T