内容正文:
1.2二次函数的图象和性质(3)教案
主备人: 审核人: 本章课时序号:4
课 题
二次函数y=a(x−h)²的图象和性质
课型
新授课
教学目标
1. 理解抛物线y=a(x−h)²与y=ax²的关系;
2. 掌握二次函数y=a(x−h)²的性质;
3. 能熟练地画出二次函数y=a(x−h)²的图象.
教学重点
1. 理解抛物线y=a(x−h)²与y=ax²的关系;
2. 掌握二次函数y=a(x−h)²的性质。
教学难点
1. 理解抛物线y=a(x−h)²与y=ax²的关系;
2. 画二次函数y=a(x−h)²的图象.
教 学 活 动
一、温故导新
回忆二次函数y=ax²有哪些性质?并填表:
y=ax²
a>0
a<0
图象
抛物线
抛物线
开口方向
向上
向下
对称轴
y轴
,y轴
顶点
(0,0)
(0,0)
增减性(图象升降)
左降右升
左升右降
最大值或最小值
当x=0时,有最小值为0
当x=0时,有最大值为0
二、教学新知
(一)探究抛物线y=a(x−h)²与y=ax²的关系
问题:把二次函数的图象E向右平移1个单位,得到图形F,如图.
图形F与图形E有什么关系?
1、 探索图形F的图象
观察图象,师问生答,ppt展示
由于平移不改变图形的形状和大小,因此图象E在向右平移1个单位后:
原 像
像
抛物线E:
图形F也是抛物线
E的顶点O(0,0)
F的顶点是O′(1,0)
E的对称轴是直线l(与y轴重合)
F的对称轴是直线l′(过点O′且与y轴平行)
E开口向上
F开口向上
2、 探索抛物线的表达式:
师:抛物线F是哪个函数的图象呢?
点拨:在抛物线上任取一点P(a,),那么在向右平移1个单位后,P的像点Q的坐标是什么
生:把点P的横坐标a加上1,纵坐标不变,就得到像点Q的坐标为(a+1,).
教师讲解:
(1)为了探究图象F的函数的表达式,我们把像点Q的坐标(a+1,)记为一个字母,例如记横坐标为b,即b=a+1,则a=b-1。从而点Q的坐标记作(b,)。
(2)这表明:点Q在函数的图象上。由此得出,抛物线F是函