1.1悄悄变化的我 导学案 2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册

班级: 姓名: 东莞市大朗佳美实验学校道德与法治导学案 年级 七年级 课题 悄悄变化的我 课型 预习+展示 【学习目标】 1.能明确生理变化的主要表现和影响，能明确如何对待生理变化（ ）。 2.能明确矛盾心理产生的原因和主要表现、和影响，以及能明确如何对待矛盾心理（ ）。 【教师文本】 1.生理变化和矛盾心理均有双重影响。 2.生理变化和矛盾心理的产生都是正常的，要正确对待。 评学5’——对学5’-合学25’-评学5’ 【自主学习】（看导图、读教材、填写内容） 1.伴随着身体外形的明显变化,我们开始进人_________。青春期是人一生中身体发育的_________。 2.青春期的生理变化带给我们旺盛的_________, 使我们的身体充满_________。 3.处于青春期的我们,往往更加关注自己的_________。 有时,一些正常的_________也可能给我们带来烦恼。 4.在追求形体、仪表等_________的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的_________。 5.青春期的矛盾心理有时让我们_________  ， 但也为我们的成长提供了_________。 【合作探究】 活动一：悦纳生理变化 【关键词】 三个方面 青春期 双重影响 1.对比小学六年级时的自己身高、体重等方面的变化，说一说身体变化的主要表现是什么？它给你带来了怎样的影响？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【达标检测】（课后5分钟检测） 1.进入青春期，我们的独立意识不断增强，但在生活上还需要父母的指导和帮助。这体现了青春期的矛盾。( ) A.独立性和依赖性 B.计划性和盲目性 C.开放性和封闭性 D.自制性和冲动性 2.进人中学后，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强,情感世界愈加丰富...这.些变化让我们感到新奇，也使