内容正文:
考点梳理时习卷数学五年级下册RJ 答案精解精析 竭力使答案更美好! 第一单元 过关检测卷 -、1.42 2.正 3.41 正面 左面 上面 4.(1)正上左(2)上左正 大人辅导延展 主题:从不同位置观察物体 参与者:孩子、爸爸和妈妈 从正面看 从左面看 所需工具:3张纸、3支笔、6个同样的正方体纸 四、1.我赞同笑笑的摆法。理由:笑笑的摆法保 箱(也可用其他正方体物品代替) 证了从正面和左面看到的图形不变,而淘 操作步骤: 气的摆法从正面看到的图形变了。 1.将这6个正方体纸箱摆一摆; (理由合理即可) 2.每个人挑选一个位置站好,观察摆好的物体; 2.最多可以添上5个小正方体。 3.分别在纸上画出自己看到的物体形状,并 进行交流。 【解析】本题考查观察立体图形时,要保证 可以把这6个正方体纸箱再摆成其他的 从某两个方向看到的图形不变,最多可以 形状,继续观察一下哟!快去试试吧! 添几个小正方体。题中的立体图形从正面 5.①② 看是 从左面看是 要想使 6.5(或6、7、8) 7.4【解析】本题考查添加1个正方体使从 从这两个方向看到的图形不变,添加小正 某个方向看形状不变,有几种摆法。已知 方体最多的情况如图 即最多可 图形从上面看到的形状是 能看到 以添上5个小正方体。 4个正方形,要使添加一个正方体后,从上 附加题 面看形状不变,那么添加的这个正方体只 能放在现有图形的上一层上,即看到的4个 正方形的上面,共4种摆法,如下图所示: 【解析】本题考查根据从三个不同方向看到 的图形,摆出对应的几何体。根据题中从正 8.5 二、1.A2.C3.C4.B5.A 面、上面和左面看到的形状,利用小正方体可 三、1. 摆出对应的几何体,如图 由图可 从正面看 从左面看从上面看 知从上面看,每个位置上所用小正方体的个 2 数如图 正面 左面 上面 1考点梳理时习卷数学五年级下册RJ 小玲:从左面看是2个正方形,从正面看是3个正方形,上层有1个正方形在右边,我摆的是 观察物体(三) ( )号几何体。(填序号) 第一单元过关检测卷 6.(易错题)一组积木搭成的图形,从正面看 从左面看是 这组积木可能有 @时间:90分钟满分:(100+10)分 ( )个小正方体。 题号 三 四 总分 附加题 得分 添加一个正方体,使左边的物体从上面看形状不变,有( )种不同的摆法。 一、填一填。(每空2分,共32分) 8.将几个同样的小正方体木块搭成一个几何体,从正面看是 从左面看是 ,从上 1.从正面观察右面立体图形,看到( )个小正方形,从左面观察,看到 ( )个小正方形 面看是 ,那么搭成这个几何体至少需要( )个小正方体木块。 2.小龙观察物体 后,画出了平面图形☐☐,他是从( )面看的。 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(15分) 3.用4个同样的小正方体可以搭成不同的立体图形,从正面观察最多可以看到( )个正方 1.如图 该物体从上面看到的形状是( )。 形,最少可以看到( )个正方形。 A· B. C. 4.下图中右面的三个图形分别是从哪个方向看到的? 2.(济南市)下面立体图形( )从左面看,所看到的图形不是 1 从( )面看 从( )面看 从()面看 B. C. 田 3.有一个立体图形,从正面看是图①,从上面看是图②,它是( )。 从( )面看 从()面看 从()面看 5.小东和小玲分别用3个正方体摆几何体。 图① 图② C ① ④ 小东:从正面看是3个正方形,从左面看是1个正方形,从上面看是3个正方形,我摆的是 4.如果从上面看到的是 用5个小正方体摆,有( )种摆法。 ()号几何体。(填序号) A.3 B.4 C.5 2 3 5.(洛阳市)用一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如下图,这个图 形是由( )个这样的正方体拼搭成的 从正面看 从左面看 正面 上面 左面 四、在下面的几何体中添一个同样大小的小正方体,使它从正面和左面看到的图形不变。(14分) A.5 B.6 C.7 三、按要求做一做。(39分) 1.下图中右面的图形分别是从哪个方向看到的?连一连。(9分) 笑笑的摆法 淘气的摆法 1.你赞同谁的摆法?说明理由。(6分) 出 从正面看 从左面看 从上面看 2.保证从正面和左面看到的图形不变,最多可以添上几个小正方体?(8分) 2.画出下面的立体图形从正面、左面、上面看到的图形。(18分) 附加题。(10分) 下面是从几何体的三个不同方向看到的图形,请你摆一摆,画一画,并在从上面看到的图形上 标出这个位置上所用小正方体的个数 正面 左面 上面 从正面看 从上面看 从左面看 正面 左面 上面 3.请你在下面的方格图中画出这组积木从正面和左面看到的图形。(12分) 我搭的积木从上面 1 2 积木上面的数