第三单元 10 绿-2021-2022学年四年级语文下册【优秀生·密解1对1】部编版·全彩版

10绿 情境解题 绿是春天的象征，也是希望的象征。诗人艾青写了一首现代诗 《绿》，让我们跟着他一起走进绿意盎然的春天，感受春天大自然中绿的 世界。 家校联动·基础热搜 目标速递单 1.会写“瓶”“挤”等4个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 【重点】 3.理解诗歌大意。体会作者笔下“绿”的特点， 感受作者对“绿”的赞美，对春天的讴歌。【难点】 资料淘宝屋 ⑤作者简介 艾青(1910一1996)原名蒋正涵，号海澄。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人， 被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河一我的保姆》《向太阳》 《我爱这土地》等。 《鸟衣巷》（唐）刘禹锡 10绿 字词快乐吧 ⑨生字广场 ping 结构左右笔顺”±兰芋并并批瓶瓶 瓶子 写法：整体 瓶 笔画 10画组词瓶子花瓶瓶胆瓶颈 左右等宽， 造字 形声形近饼(bing)饼干甜饼柿饼 右部横折弯 P瓦 繁体 瓶 巧记将瓦片并在一起了 钩拐弯自然。 字义 容器，一般口较小，颈细肚大，一般用瓷或玻璃制成。 造句这是一个小花瓶。 结构左右 笔顺于扌护抆挤挤 拥挤 写法：提手 挤 笔画9画 组词拥挤排挤挤时间挤眉弄眼 旁左展右收， 造字形声 形近济()救济接济无济于事 “齐”字末 繁体 擠 巧记靠得很紧，用手摆齐 竖悬针。 字义 ①紧紧地挨在一起；②排斥，排挤。 造句大厅里挤满了人 挤 cha 结构独体 笔顺)又叉 叉子 写法：捺画 叉 笔画3画 组词交叉叉子叉腰 舒展，中间 造字 象形 形近又(yu)又来又是又有 一点短小圆 C又繁体 润。 叉 巧记又加一点。 字义①交错；②分开，张开 造句这些线条彼此交叉。 叉 hui 结构左右笔顺于扌半扩护摆摆挥 挥手 写法：提手 挥 笔画9画组词挥动挥手挥洒挥汗如雨 造字形声形近辉(hu)光辉辉煌 交相辉映 竖悬 H 繁体揮巧记军长拾左手 针。 字义 ①摇摆，舞动；②拂去，抹掉；③散出，散发。 造句他挥舞着鞭子，放声歌唱，骑着马向远处奔去。 辉 @易错提示 字音：“瓶”读ping,不读pin;“叉”在本课中读cha 字形：“瓶”右部是“瓦”，不要漏写中间的点；“挤”右上部是“文”，不要写成“又”。 包多音字手册 dao(倒闭) cha(交叉) 倒 叉 cdào(倒车) cha(分叉) 看运用：爸爸在倒(do0车的时候： 把葡萄架撞倒(dǎo)了。 朱雀桥边野草花，鸟衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 75 老避11图版材匹年级数 ①近反义词典 ☑近义词 刁反义词 集中一集结交叉一交织 出奇一稀奇 集中一分散交叉一平行出奇一通常 ⑨词语百宝箱 出奇(chūq)指特别地不寻常，十分离奇。例句：山村的夜晚，安静得出奇。 重叠(chong dieé)指同样的东西层层堆叠。例句：桃花开了，花瓣挨挨挤挤地重叠 在一起，远远望去，像一片火烧云。 舞蹈(wǔdǎo)一般用音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。例 句：我们班表演的舞蹈，在晚会上受到了大家的好评。 听写词语 墨水瓶拥挤交叉 指挥 亲情伴学·互动课堂 亲子学文·共读共赏 =幼袋学理是 密驾饰吉物 10绿 ①“好像绿色的墨 水瓶倒翻了”形象地 ①好像绿色的墨水瓶倒翻了， 描绘出整个世界好像 到处是绿的… 一页纸、一幅画被绿 【①这一节描绘了一幅怎样的画面？】 色泼满，满是绿色的 盒第一小节：借用比喻，写眼前铺满绿色的感觉，引 画面 出下文。 ②这里的省略号表 2到哪儿去找这么多的绿： 示列举的省略，说明 墨绿、浅绿、嫩绿、 还有很多不同的绿， 写出了绿色的丰富。 翠绿、淡绿、粉绿… 【②这里的省略号省略了什么？】 ③这里运用了排比 的修锌手法，写整个 绿得发黑、绿得出奇。 76 《剑客》（唐）贾岛 10绿 盒第二小节：描写了深浅浓淡不同的绿，体现出绿的丰富。 自然空间都是绿 3刮的风是绿的 的。整齐的句式 下的雨是绿的， 也强烈地表达了 流的水是绿的， 作者对春天已到 来的激动欣喜。 阳光也是绿的。 【③这里运用了什么修辞手法？从中可以看出作者怎样的心 ④“重叠” 情？】 形容层层堆叠， “交叉”指互相 盒第三小节：写诗人对绿的感觉，表现出整个自然空间都充 穿过。这两个词 满了绿。 语将绿写得具体 ④所有的绿集中起来， 可感：像重重叠 挤在一起， 叠的山，像互相 重叠在一起， 交叉的叶，表现 静静地交叉在一起 了绿的浓郁。 【④“重叠”“交叉”写出了绿什么样的形态？ ⑤“飘动” 盒第四小节：写出了绿色聚集重叠的形态。 由上文的静态绿 5突然一阵风， 转入动态绿的 好像舞蹈教练在指挥， 描写，给绿赋予 所有的绿就整齐地 人的意识，表现 了绿的生命与活 按着节拍飘动在一起…【⑤“飘动”写出了绿的什么特 力。 点？】 盒第五小节：写出了所有绿色在风中舞