台灯设计（教案）-2021-2022学年美术五年级下册

台灯设计 教学目标 1、 了解台灯的造型特点，在体验台灯的设计过程中，提高学生设计意识和能力。 2、通过多样的教学方法，引导学生学习设计台灯的方法 3、感受台灯的美感，培养学生的创新精神和热爱生活的态度，美化身边环境。 教学重点 分析台灯形态与功能的关系，学习设计的浅显方法，培养学生设计意识和能力 教学难点 如何根据用途设计出功能实用、造型美观的台灯 教学过程 一、导入： 每当夜晚降临的时候，人们就会对光充满渴望，而这时点亮的台灯就像夜幕中绽放的花朵，在我们的书桌边、床头旁美丽着。 今天我们就学习一节有关《台灯设计》的课程。 出示课题：台灯设计 二、新授： 1、请大家从上往下观察这盏灯由哪几部分组成呢？（出示朱克尔灯）生：灯罩、灯杆、灯座。 它们分别有什么作用？生：聚光、支撑、稳定。 2、老师这里还有一盏灯，说说你喜欢哪一盏？为什么？ 我们先看蒂法尼灯，你们觉得它美吗？从上往下观察，首先看灯罩，它的造型怎么样？ 生：很美。 师讲：它的灯杆也很美，像流水一样的线条自上而下展开。 问：灯座美不美啊？美在哪里？ 生：有花纹。整体来看这盏灯美在哪里？板书：造型美观。 3、如果将他点亮，它的顶部可以放出美丽的光芒之外，灯下可以提供很强的照明，使我们有充足的光源去看书、学习。 它的灯座为什么这样设计？除了美观外，还有什么作用？ （生：稳定的作用） 可见一个好的设计不仅造型美观还要功能实用。出示板书：功能实用 而朱克尔灯虽然简单但同样具有造型美观功能实用的特点，因为简单，所以可以大批量生产，进入我们的千家万户。 4、（出示图片）你喜欢图片中的哪一盏灯？为什么呢？（生：可爱、颜色鲜艳。。。） 总结：因为你们的生活中到处都是这些可爱的卡通人物，所以这些可爱的卡通台灯非常适合你们。 你们觉得这盏灯适合谁使用呢？ 生：工作的成年人 总结：因为他简洁干练，所以适合工作后的成年人。 如果你有这样一盏灯，你觉得放在哪里合适？ 生：卧室、欧式建筑、、、 总结：看来不同的人群不同的环境对台灯的要求也是不同的，因为需要不同，才能从造型和功能上不断地改良，更加适合人们的使用，而这种需要就是设计 5、 大家看看这盏灯，猜猜它的设计灵感来自哪里？ 生：回答 总结：它借用了生活中常见的形象设计台灯，并巧妙的把狗嘴的形状做成了灯罩，这种方法就是借用。 看看这两盏灯，你分别看到了哪些东西？ 生：回答 总结：这是