9. 台灯设计（教案）-2020-2021学年美术五年级下册

9. 台灯设计 1教学目标 知识与技能： 初步了解台灯的结构，学习浅显的台灯设计的方法，尝试设计一个有特点的台灯。 过程与方法： 通过分析台灯的结构，初步学习设计台灯的方法。 情感、态度、价值观： 培养学生探究和分析的能力，提高学生的创新意识和热爱生活的态度。 2学情分析 我校是在灯市口小学的东高房校区，学生生源普遍素质一般，本课通过介绍长信宫灯，普及基本美术知识，拓宽视野，培养学生从生活中寻找素材的能力。 3重点难点 重点： 根据观察和分析，设计一盏造型美观、功能独特的台灯。 难点： 设计出一盏新颖、美观实用和具有民族特色的台灯。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】 导入 1、简介灯的历史。 2、简要了解长信宫灯。 这是汉代长信宫灯，是室内照明灯具的鼻祖。高48厘米，作跪姿宫女执灯形，通体鎏金，设计精巧，结构合理，是实用和美观高度统一的工艺美术品。 3、请你通过观察思考： 设计应该从哪两方面入手？ 活动2【讲授】 讲授 1、观察书上18页台灯，思考： 台灯有几部分组成？ 每个部分起到什么作用？ 2、欣赏优秀的台灯设计图片，小组探究学习想一想这些台灯是如何设计的又实用又美观？ 3、教师演示。 4、观察书上19页的作品，组织学生构思自己的方案。 思考： （1）打算为谁或为哪里设计一款台灯？ （2）怎样巧妙的设计使你的台灯融入环境？ 活动3【练习】 实践 1、设计要求： 实用 美观 新颖 2、教师巡视辅导。 活动4【作业】 展示 展示学生作业。 活动5【活动】 拓展 这节课我们试着设计了一个台灯，还有一些用特殊材料制作的台灯，请你看一看。 $