三年级下册英语Module 5 Relatives 综合知识点精讲 教科版（广州）

知识梳理 揭秘名词所有格 【课文原句】This is Li Fang’s family. 这是李芳的家庭。 【重点解析】在该句子中，Li Fang’s可不是Li Fang is的缩写形式，是名词所有格形式。名词所有格形式表示有生命的物品的所属关系，意思是“……的”。 【例句】This is Lucy’s father. 这是露西的爸爸。 Let’s go to the teachers’ office. 咱们去教师办公室吧。 【链接】名词变所有格形式的规律 一般在词尾加“’s”。John’ s book(＝John’s) 约翰的书 末尾是s的直接加“’”。teachers’ office教师办公室 若两者共同拥有一样的物品时，只在后面的词尾加“’s”。 Tom and Tim’s room汤姆和蒂姆的房间 (同一间房) 若两者各自拥有相同一样物品时，分别在词尾加“’s”或“’”。 Tom’s and Tim’s rooms汤姆的房间蒂姆的房间 (两个房间) 【拓展】如果无生命的名词要表示所有关系，可以与of构成短语，表示所属关系。如： 1. This is a map of the world. 这是一张世界地图。 2. These are the door of the classroom. 这是教室的门。 【儿歌记忆】 ( 英语名词所有格，表示物品所有权。名词后加’s，这种情况最常见。 两者共有添最后，各有各添记心间。复数名词有s, 后面只把’来添。 名词若为无生命，我们常把of用。A of B是B的A，体现英汉序不同。 ) 愿你多知 中西方家庭教育观念的差异 由于历史传统和社会文化背景的不同，中西方家庭教育观念存在着巨大的差异。 　　●西方家长普遍认为孩子是一个独立的个体，有独立的意愿和个性。无论是家长、老师还是亲友都没有特权去支配和限制他的行为，要让孩子感到他是自己的主人，甚至在什么情况下说什么话，家长都要仔细考虑，以尊重和理解孩子的心理。 ●西方人注重孩子的自由发展，努力把孩子培养成为能够适应各种环境，具备独立生存能力的社会人。 ●西方的家长更加重视孩子健康心理的培养，因而很注意与孩子的情感交流，关心孩子的心理需要。 ●西方家长重视从日常行为与情感中对孩子进行“做人”的教育，注重