第11课时 固体压强 真题演练·明确考法-2022山东中考物理【智乐星中考·学考传奇】

考点一 压强的理解、增大或减小压强的方法 1．(2021·菏泽)下列生活事例采取的做法中，为了增大压强的是(　　) A．火车钢轨下垫上枕木 B．禁止货车超载 C．刀刃磨得锋利 D．雪橇板做得比较宽大 2.(2020·潍坊)如图在一次军事演习中，坦克要经过一沼泽地，工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板，坦克得以顺利通过，是因为铺设木板后(　　) A．坦克的重力变小 B．对地面的压力变小 C．对地面的压强变小 D．对地面的压强变大 3．(2020·滨州)关于以下实例的分析，正确的是(　　) A．大型飞机很多零件采用密度小的合金材料制成，是为了增加自身质量 B．火车轨道铺在枕木上，是为了减小压强 C．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦 D．汽油机工作时，输出功率越大效率越高 4．(2021·东营)劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过____________来增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过____________来减小压强的。 考点二 探究压力的作用效果与哪些因素有关 5．(2021·淄博节选)将重物按如图所示方式放在小桌上，观察小桌陷入沙子的深度，探究压力作用效果与什么因素有关。 (1)①在分析压力作用效果与压力大小关系时，小雨选择甲、乙两次实验进行比较，得出结论：压力越大，压力作用效果越明显；小明选择甲、丙两次实验进行比较，得出结论：压力越大，压力作用效果越不明显。你认为________的实验结论是错误的，理由是___________________________________。 ②分析________两次实验可发现压力作用效果与受力面积有关。 (2)上述探究过程中都通过小桌陷入沙子的深度来显示要探究的问题，下列实验中也用到这种研究方法的是______________。 A．测量物体运动的速度 B．探究物质的吸热能力 C．探究电流与电压、电阻的关系 6．(2021·威海)小明用质地均匀、桌面为长方体的小桌，质量相等的重物(若干)，海绵和水等器材进行以下实验。 实验1：用小桌、重物、海绵按如图1所示的方式进行实验。 图1 (1)本实验可以通过观察________来比较压力作用效果的大小，这是因为力可以使物体发生______________。 (2)若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选择图中的______(选填“甲”“乙”或“丙”)两次实验。 (3)通过比较图中甲、乙两次实验现象，可得出的结论是_________________ _________________________________________________________________。 实验2：将小桌和重物放入水中按如图2所示方式进行实验，静止后小桌桌面均与水面平行。 图2 (4)图乙比图甲小桌浸入水的深度增加了Δh1，图丙比图甲小桌浸入水的深度增加了Δh2，则Δh1＝________Δh2。 (5)若图1丙中桌面对海绵的压强为p1，图2乙中桌面对水的压强为p2，请你推断p1________(选填“>”“<”或“＝”)p2。 考点三 固体压强的计算 7．(2021·新疆)如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强为 2 000 Pa；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强为3 000 Pa。则图甲中砖块对水平地面的压强为(　　) A．2 250 Pa B．2 400 Pa C．2 500 Pa D．2 750 Pa 8．(2020·枣庄)如图所示，四个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上，甲、乙两图中桌面受到的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲、p乙，关于它们的大小比较，下列说法正确的是(　　) A．F甲＝F乙　p甲＝p乙 B．F甲＞F乙　p甲＞p乙 C．F甲＜F乙　p甲＜p乙 D．F甲＞F乙　p甲＝p乙 9．(2020·日照)如图所示，实心物体A、B是两个边长分别为a和b的正方体，且b＝2a。将它们平放在水平桌面上时，两物体对桌面的压强相等。现沿水平方向将两物体的上部均切去的高度，则物体A、B剩余部分对桌面的压强pA∶pB＝________。 10．(2019·临沂)根据《电动自行车安全技术规范》，交管部门规定自2019年5月1日起未申领临时标识的“非标”电动自行车不得上路行驶。如图是小明家新购买的电动自行车，整车质量为40 kg。小明爸爸以18 km/h的速度匀速骑行9 km的过程中，电动机两端的电压恒为48 V，通过的电流是6.25 A，车轮与地面的总接触面积为200 cm2。小明爸爸的质量是60 kg，g取10