内容正文:
物理
2022/3/25
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3
冷热程度
液体热胀冷缩
合适量程
相平
甩几下
持续吸热(放热)
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4
气态
吸
沸点
继续吸热
液体表面
内部和表面
任何
一定
缓慢
温度
表面积
表面空气流速
保持不变
汽化
吸收
气态
液态
放
降低温度
压缩体积
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5
固态
气态
气态
固态
吸
放
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温度和温度计问题
1.(2021·北京)如图所示,体温计的示数为________℃。
一
36.5
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物态变化的辨识问题
2.(2020·辽宁丹东)下列说法正确的是( )
A.从冰箱里拿出的雪糕包装袋上的“白霜”是水凝固形成的
B.可以用冰袋给发烧的病人降温,主要是利用冰熔化时吸热
C.夏天,将皮肤弄湿会感到凉快,主要是利用水蒸发时放热
D.可以利用干冰人工增雨,主要是因为干冰能迅速升华放热
二
B
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3.(2021·临沂)2021年3月22日是第二十九个世界水日,节约用水是每
个公民的义务和责任,如图所示水的物态变化,吸放热情况与其他三个
不同的是( )
A
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熔点、沸点问题
4.(2022·改编)冬天下雪后,为了使路面积雪尽快熔化,路政部门
在路面上撒盐,这是因为( )
A.盐使积雪的熔点降低
B.盐使积雪的温度升高到0 ℃而熔化
C.盐使积雪的熔点升高
D.撒盐后的雪不再属于晶体,不需要达到熔点就可以熔化
三
A
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熔化、凝固图像问题
5.(2022·改编)如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像,
下列说法正确的是( )
A.BC段表示熔化过程,其特点是吸热,但温度不变
B.在第6分钟时,该物质已全部熔化
C.该图线可能是松香熔化时温度随时间变化的图像
D.该物质的熔点和凝固点不同
四
A
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情境线索
生活中我们时常会见到一些物态变化,当我们细心留意生活中的现象,就会发现其中蕴含着很多物理知识。请利用所学知识,解释下列自然现象是怎么样形成的,并说明是吸热还是放热。
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现象 物态变化 吸热或放热
雨
露
冰
霜
窗花
雾凇
冬天结冰的衣服变干
液化
放热
液化
放热
凝固
放热
凝华
放热
凝华
放热
凝华
放热
升华
吸热
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实验线索
物理学是一门以观察、实验为基础的科学,人们的许多物理知识是通过观察和实验,经过认真地思索从而总结出其内含的规律,进而应用规律便利人们的生活。夏日炎炎,细心的小乐发现从冰箱里取出来的冰棍包装袋上有小水珠,撕开包装袋,能够看到冰棍在“冒白气”。结合物理知识,分析:
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(1)冰箱内的温度设定为-3 ℃,温度是表示物体__________的物理
量,温度越高,表示越热,因此0 ℃的水和0 ℃的冰________(选填
“一样”或“不一样”)热。定义1标准大气压下冰水混合物的温度为
________。
(2)小乐将冰棍放在杯子中,出去拿了个快递,回来发现,冰棍不见
了,杯子中多了些液体,小乐想测量杯子中液体的温度,她选取的
测量仪器是________。下列测量方法中,规范的是____。
冷热程度
一样
0 ℃
温度计
D
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温度计的示数如图甲所示,则液体的温度为____℃。
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(3)小乐认为,包装袋上的小水珠是冰棍熔化形成的,而“冒白气”则是升华形成的。对此,你认为是否正确,为什么?
错误。因为出现在包装袋外的小水珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的;冒白气也是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。
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(4)小乐想探究冰棍熔化过程中的温度变化情况,如图乙所示是小乐绘制的冰的温度随时间变化的图像。请据图分析:
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①由图像可知,冰是________(选填“晶体”或“非晶体”)。
②该物质的熔点是____℃,沸点是________℃,达到沸点之后继续
加热,其温度________(选填“升高”或“不变”),根据沸点可以判
断,当时当地的大气压________一个标准大气压。
③冰的熔化过程持续了______min,加热到第3 min,物质的状态为
_____________。
晶体
0
100
不变
等于
4
固液共存态
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④细心的小乐发现,在6 min之后就已经开始产生气泡,但是随着时间
变化气泡的上升情况发生了不同,表示沸腾前气泡上升情况的是图
________;水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”
实际上是________(选填“热空气”“小水滴”或“水蒸气”)。
⑤比较图乙中AB和CD段可知,_____升温快,说明____