内容正文:
物理
2022/3/25
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学考传奇
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振动
介质
介质的种类
340 m/s
0.1 s
20 000 Hz
20 000
高低
频率
高
低
强弱
振幅
远近
大
小
品质
材料和结构
不同
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无规则
妨碍
干扰
分贝
dB
产生
传播
进入耳朵
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声音的产生与传播问题
1.以下关于声音的说法正确的是( )
A.声音是由物体振动产生的,物体振动停止声音马上消失
B.声音以波的形式传播,15 ℃时,声音在真空中的传播速度为340 m/s
C.温度相同时,声音在固体中的传播速度最大
D.当回声到达人耳比原声晚0.01 s以上时,人耳才能区分回声和原声
一
C
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声音的特性问题
2.听众能辨别出播音员是谁,是依据声音的( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.频率
二
C
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声的利用和噪声的控制问题
3.请判断以下说法的正误。
(1)人耳能够听到的声音频率范围为20~20 000 Hz( )
(2)医生通过做B超诊断病人的病情,说明声音可以传递能量( )
(3)为了保护听力,声音强弱的等级不能超过70 dB( )
(4)城市道路旁的隔声板是在传播过程中减弱噪声( )
三
√
×
×
√
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情境线索
某校组织器乐比赛,爱好架子鼓的小传和演奏吉他的小奇一起组队参加,并邀请了音乐老师陶老师进行指导,每天坚持利用课余时间训练。请结合所学声现象知识,回答以下问题。
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(1)以下说法正确的是( )
A.吉他发声不需要振动
B.架子鼓是靠鼓面的振动发声的
C.陶老师能听到声音,说明声音的传播不需要介质
D.两人同时演奏,陶老师却能分辨两种器乐的声音,说明在同种介质中声音传播的速度不同
B
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(2)比赛过程中,小传和小奇发挥出色。架子鼓声慷慨激昂,震耳欲
聋;吉他声圆润饱满,余音袅袅。以下说法中正确的是( )
A.架子鼓声震耳欲聋描述的是音调
B.能区分开架子鼓和吉他的声音,是因为两者的响度不同
C.余音袅袅说明振动停止,发声不停止
D.用不同的乐器演奏同一个音调时,振动的频率是相同的
D
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声音特性的辨识方法
1.辨别、模仿等都指音色,发声体的材料、结构不同则音色不同;
2.洪亮、大声、轻声细语、调节音量、用力地、安静(宁静)、距离变化、添加障碍物等都指响度;
3.低沉、声音细、刺耳、“低音炮”、男低音、女高音等都指音调。
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(3)比赛结束后,小传回到家看到桌子上的杯子,想应用学过的物理知
识,演奏一首曲子。于是他找了几个相同的杯子,倒入不同高度的水,
通过调节杯中水柱的高度,改变敲击杯子时发出声音的音调。小传调试
时发现,曲子的音调低了,请你帮帮她,怎样能演奏出正常音调的曲
子( )
A.保持水柱高度不变,换用更粗的杯子
B.保持杯子和水柱高度不变,换用食盐水
C.保持杯子不变,从杯子里向外倒水
D.保持杯子和水柱高度不变,增大敲击的力度
C
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音调高低的辨识
音调取决于发声物体振动的频率。同一发声物体,声音短、细,则振动频率高,音调高;反之音调低。先判断发声体,再根据发声体的特征判断音调
高低。例如:管乐器是由管内空气柱振动发声的,空气柱越短,则音调越高;
弦乐器是由弦振动发声的,弦越短、越细、绷得越紧,则音调越高;
鼓是由鼓面振动发声的,鼓面绷得越紧,则音调越高。
敲击装水的杯子,杯子和水柱振动发声,水柱越短、越细,则音调越高;向装水的杯子口吹气,杯子中的空气柱振动发声,空气柱越短,则音调越高。
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(4)小传发现当她用力敲击架子鼓时,鼓面上的小物体会被轻微震
起,并且越用力敲击,小物体被震起的高度就越大。以下说法正确
的是( )
A.越用力,震起的幅度越大,音调越高
B.架子鼓声音非常大,说明其音调超过了20 000 Hz
C.敲击架子鼓,小物体被震起,说明声音可以传递能量
D.声音在真空中传播的速度为340 m/s
C
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(5)小传从不在夜晚练习架子鼓,并且白天在练习架子鼓时,都会
关上窗户,紧闭房门,并戴上耳塞。以下说法正确的是( )
A.用架子鼓演奏的是音乐,所以不属于噪声
B.关上窗户,紧闭房门是在传播过程中减弱噪声
C.夜晚不练架子鼓是在人耳处减弱噪声
D.戴上耳塞是在声源处减弱噪声
B
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