教材习题参考答案-2021-2022学年五年级数学下册【优秀生·密解1对1】北师大版·全彩版

鑫考答業 (2)三区的油松和银杏的株数相差最多，相差1400一 【活学活用】 800=600(株)， 1.(1)B(2)C 【随堂速练】 2.(1)3.34-3.12=0.22(亿户) 1.(1)复式(2)不同图例(3)宽度高度 (2)2013年固定电话和移动电话用户数最接近。相 2.(1)图中表示男女生的直条涂的颜色相同，设没有图 差2.70-2.63=0.07（亿户）。 例，无法区分两者的多少。 (3)移动电话用户数量呈上升趋势。 (2)总体来看男女生人数还是平衡的。 (4)移动电话用户数量增长的速度更快。 3.(1)五(3)班女生多，31-24=7（人），多7人。 3. 尘额：万元 (2)五（⑤）班男女生人数相同，五(1)班男女生人数相 差最多。 70 (3)下学期分班时，要把每班男女生人数分得尽量 60 平均。 50 【活学活用】 40 1.(1)二月份的收入和支出一样多。 周一周一周三周四周五周六周日 (2)三月份的收入最高，二月份的收入最低，700一 (1)一车间。 (2)一车间的生产额相对稳定。 400=300(元)，相差300元。 3.平均数的再认识 (3)从图中可以看出李人爷每月的支出更稳定。 2.(1)二厂配备的工人较多一些，多1000一800=200 【预习秘决】 (人)。 1.(12+42+39)÷3=31(岁) (2)二厂的总人数多一些。 2.(75+80+79)÷3=78(分) (3)我觉得一厂人员分配得更合理，因为技术人员多 3.(18+17+19+16+24)÷5=18.8(秒) 些，管理人员少些，这样会提高工厂的生产效率。 【随堂速练】 1.(60+64+59)÷3=61(次) 3.四位同学晚上看新闻和动画片的时间统计图 单位：分 口新闻口动画片 2.(9.5+9.7+9.4+9.5+9.6)÷5=9.54(分) 3.(120×3+92)÷4=113(本) 【活学活用】 1.(1)(3+3十5十8+6)÷5=5（分钟） (2)(2+3+4+4+12)÷5=5(分钟) 玲玲齐齐小历 2.(1)(6+8+7+8+3+7+10)÷7=7(米) 2.复式折线统计图 (2)(6+8+7+8+7)÷5=7.2(米) 【预习秘诀】 3.(1)(4×8+5×8)÷2=36(人) 1.(1)多少变化(2)条形折线 (2)(4×8+5×8)÷(4+5)=8(人) 2.(1)复式折线统计图(2)16-14=2（千克） 4.(3×6+10)÷7=4(万元) (3)36-31=5(千克) 5.(120+124+128)÷(3×2)=62(千克) 10岁时两人体重相差最大，相差5千克。 (分析：把三个体重之和加起来，就是6个人的体重， 3.(1)估计小刚11罗时，体重将达到40下克 每人的体重加了两次，计算三个人的平均体重，就应 (2)我觉得小军的体重将来不会超过小刚的体重，因 该除以6，) 为根据10岁以前两人体重变化情况可以看出，小军 的体重一直没有小刚的休重大，所以将来也很难超 教材习题参考答案 过小刚的体重。 教材第3一4页“练一练” 【随堂速练】 1.(1)/(2)×(3)× Ⅲ田田田旺 2.(1)有两个单元的语文比数学成绩高，分别是第二、 第五单元。(2)数学成绩较稳定。 3.(1)从图中可以看山丽丽的学习成绩很好。 (2)建议丽丽要使语文成绩保持平稳，不要忽好忽差。 A$-$-$-8 ￥203 。密解1对1第二代新源标全新胶(此）五年船数学(下) 号^2=0，40.o5=20.02=5 2.我不同意淘气的方法÷+号一号是把分子和分子。提示：结合实际举一些例子，体会分数与小数在生活 中的广泛用途。 相加作分子，分母和分母相加作分母，没有按异分母教材第9~10页“练习一 分数加减法的计算方法进行计算正确方法是号+工设盐 2.(1)_2+3-号 3.号号6号（2)问题1：读1本书的人数比读4本及以上的人数 多全班人数的几分之几?，-5-50 问题2：读1本书的人数，读2本书的人数和读3本 书的人数共占全班人数的几分之几?+号+号 ==(答案不唯一） 6.x=3x=0x=243.0.75-0.05-0.9-0.410080.6 7.问题：当地9月份雨天天数和晴天天数共占全月总 天数的几分之几? 号+_6=2(答案不唯一) (分析：可以根据题中的已知条件，提出分数加法或 减法问题，再进行解答。 5.2_3_70 6，第1个小数可能是0.50.4-0.30.2-0.13 第2个分数的分子可能是12ⅳ34ⅳ5。 教材第6页“练一7.改正÷-言=号号+号-器需=040.06 11-÷-6-5-号=5 x。1-号-☆言-音3.x-最x=品x=0.45x=2^y=0.6 y=20 4.(1)-+÷-面（2)1~6=109.①