1.2思维的形式及其特征(备作业）-【上好课】2021-2022学年高二政治同步备课系列（统编版选择性必修3）

1.2思维形态及其特征 1．“性命相托，我是你的依靠；白衣誓言，经得起战火燃烧。放下一切，我朝你奔跑；因为那里有我受难的同胞。”抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者的坚守和奉献，诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲中体现的思维（  ） ①以感性形象为基本单元②通过推理揭示事物的本质和规律 ③概括了医护工作者的形象特征④具有生动性、情感性和严谨性特征 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．抽象思维和形象思维是思维的基本形态。抽象思维（    ）。 ①以概念、判断和推理等反映认识对象②以联想、想象和幻想等反映认识对象 ③主要特性是概念性、推导性和严谨性④主要特性是形象性、想象性和情感性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．“所有的液体都是有弹性的。水是液体，所以水是有弹性的。”这属于抽象思维形式的(　　) A．概念 B．判断 C．推理 D．归纳 4．“所有违法行为都是要受法律追究的,所有偷税行为都是违法行为,所以,所有偷税行为都是要受法律追究的。”此推理之所以能得出正确结论,从形式逻辑角度看取决于 A．前提正确 B．理由充分 C．符合实际情况 D．遵守思维规律 5．形象思维是指以形象为载体的思维，与抽象思维相对。以下不是形象思维的是 A．画家笔下的花、鸟、虫、鱼 B．人类从鸟飞得到启示，最终发明了飞机 C．毛泽东同志在谈工作方法时作出的“十个指头弹琴”的比喻 D．以概念组成判断，以判断构成推理，从而认识和把握客观事物规律 6．形象思维是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象。它与揭示事物本质和规律的抽象思维相对。以下不属于形象思维的是（   ） A．画家笔下的花、鸟、虫、鱼 B．人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机 C．毛泽东用“十个指头弹钢琴”做比喻，谈工作方法 D．任何有特定分子标识的有机物质或无机物质都属于化学中的物质 7．下列关于抽象思维和形象思维表述正确的是（   ） A．科学思维以抽象思维为主，形象思维可有可无 B．文学艺术思维以形象思维为主，一般不需要抽象思维 C．作家塑造一个典型的文学人物形象，要在头脑里先构思出该人物的画面、性质等，这个构思过程叫抽象思维 D．人类的很多发明创造都建立在对自然界的模仿的基础上，如模仿鸟发明了飞机，模仿鱼发明了潜水艇。这个过程运用了形象思维 8．该漫画所反映的思维形态（  ） ①以思想表达的情感性为特征 ②抽象和概括了事物的共同属性 ③以感性形象作为思维的基本单元 ④以概念、判断和推理等反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．恩格斯曾说到：一个没有理论思维的民族，是不可能站在科学的最高峰的。同样，一个没有理论思维的民族，也不可能站在文明和社会发展的前列。恩格斯这里所说的“理论思维”是指（　　） A．形象思维 B．抽象思维 C．逻辑思维 D．哲学思维 10．在课程安排上，西方国家有的学校增加艺术课程时间，一半时间上音乐、美术等各种艺术课程，另一半时间上数理化等常规课程。结果，学生们的数学、科学和其他课程的成绩都有所提高。这一事实说明（   ） A．形象思维和抽象思维可相互取代 B．直观思维与分析思维可相互促进 C．创新思维与经验思维同等重要 D．形象思维和抽象思维是相辅相成的 11．“习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。”这段对“习近平新时代中国特色社会主义思想”的描述，所体现的思维形态有（  ）。 ①抽象思维②形象思维③聚合思维④发散思维 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．要想改进圆珠笔，必须知道现在的圆珠笔有什么缺点，哪些地方需要改进。有人很快就对这种笔提出了许多缺点。例如，写的字不容易擦掉；有时出油太多；颜色只有红、黑蓝，缺乏多样性；不能既写粗字又写细字；笔尖上积聚油和纸渣；等等。材料中关于圆珠笔缺点的分析体现的思维方式是（   ）。 A．发散思维 B．聚合思维 C．抽象思维 D．形象思维 13．宋代文学家欧阳修得到一幅古画，画面是一丛牡丹，牡丹花下还卧着一只栩栩如生的猫。宰相吴正肃看后说：“这是一只正午的猫。”他是这样解释的：“一是花瓣分披，色泽浓艳而干燥，正是中午时候牡丹的样子；二是猫的眼睛细长如线，正是中午的猫眼形象。如果是清晨的牡丹，花瓣应是收缩而湿润，猫的眼睛就是圆的了。”下列对此材料的理解正确的有（  ） ①画家的思维属于形象思维，基本与事物的本质无关 ②吴正肃的分析属于抽象思维，运用了判断和推理等方式 ③抽象思维与形象思维相辅相成，