福建省龙岩莲东中学2021-2022学年八年级下学期第一次练习语文试题

龙岩莲东中学与龙钢学校教育组团 2021-2022学年第二学期阶段性统一练习 如 八年级 语文学科 座位号 (时间：120分钟) n 碟 命题人：林晨霞 审核人：马颖华 @ 一、积累与运用 1.古诗文默写 (1)青青子衿， (2)海内存知己， (3)《桃花源记》中描写桃花源姹紫嫣红，景色怡人的语句是： (4) 《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句 中 是： (⑤)《蒹葭》中常被人们引用来形容所爱恋的人在远方的句子是： (6)《小石潭记》中作者抓住景物的特点，描写溪身、溪水的语句是： 2.根据拼音写出汉字或给加点字注音。 飞瀑落地成溪，水顿时就变得清1iè()而温柔，乱石挤满了谷底，最初 舒 那嶙峋尖锐的棱()角被经久不息的溪水反复磨洗，呈现出圆润与宽容的姿势。 水重新塑造了顽石的形象。从峰luán()走进峡谷溪边，烦躁的暑热在清晰的 水声中tu()去，心情渐渐安宁和平静，这时候，你会觉得九峰山的水不只 蓉 是一道风景。 3.下面画线句中，有语病的一处是( ) 拓 (A)历史，总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量。在中国共产党百年华 诞之际，(B)为了更好地邀励同学们继承党的光荣传统，学校开展了主题为“百年 正青春，奋斗正当时”的学习活动，在活动中，同学们参观了爱国主义教育基地， 重温了党的奋斗历史。(C)通过这次活动，使同学们受到了启发，获得了力量。(D) 全体同学决心传承红色精神，为实现中国梦而努力学习。 解 A.A B.B C.C D.D 4.给下列句子排序，最合理的一项是() ①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。 : ②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。 ③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。 : ④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形 : 式。 : 第1页共8页 ⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。 ⑥对于有些事物，不便于直接说明白，而用一些相应的同义词语婉转曲折地表达 出来，这就是婉言。 ⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相 尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。 A.⑤②③④⑦①⑥B|②③⑦①⑥④⑤ C.⑤②③⑦④①⑥D.②③⑦⑤⑥④① 二、阅读 （一）阅读下面的诗歌，完成5-6题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 5.下面对这首诗的分析和理解不正确的一项是() A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运 用。 B.“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是对君子和淑女相处的真实场景和结婚时热闹场面 的描写。表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。 D.全诗感情率真、淳朴，表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求。 6.孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。 （二）阅读下面的文言文，完成7-10题 [甲]见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中 闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与 外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人二二具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” [乙]老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓 曰：“此公欲来，能相容否?”对日：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡 衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻臬（臬 xi ，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可 同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，在此俱无用，且起争端，徒手而来可也。” 又指一家日：“彼来亦未久，有奇毅珠玑属，众共梦之。所享者惟薪米鱼肉，此 殊不缺也。惟计口授地以耕以蚕不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒日：“子来 或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 （《穴中人语》，选自南宋康与之《昨梦录》） 第2页共8页 7.解释下列加点词的意思。 ①便要还家。要：( ②无论魏晋。 无论：( ③麻枲之属属：( ) ④迫暮 迫：（ 8、用“/”给文中画线句断句。（限断两处) 惟计口授地以耕以蚕不可取食于人耳 9.用现代汉语翻译下列句子。 (1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。 (2)彼来亦未久，有奇縠珠玑之属，众共焚之。 10试比较《穴中人语》与《桃花源记》在叙述内容上的异同。 (三)阅读下面的文字，完成11-15题。 父亲的高地 李海燕 ①父亲病了