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第14课 海峡两岸的交往 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 1 学习目标 1、识记海峡两岸关系改善的史实,理解“和平统一、一国两制”的意义。 2、知道海协会、海基会,了解“九二共识”及其意义。 3、了解海峡两岸日益密切的交往情况。 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 一 推进祖国统一大业 教材结构: 二 日益密切的交往 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 视频导入 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 三国 孙权派卫温到达夷洲 隋炀帝派人到达琉求 设澎湖巡检司管辖琉球 设台湾府管辖台湾 《马关条约》割台湾给日本 抗日战争胜利台湾回归 蒋介石在内战中失利退守台湾 郑成功收复台湾 隋 元 1661年 1684年 1895年 1945年 1949年 台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分 台湾的前世今生 回顾历史 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 5 1949年,国民党战败,蒋介石集团退守台湾 1950年,朝鲜战争爆发,美国第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾。 台湾的前世今生 1954年12月,美国又与台湾当局签订了所谓《共同防御条约》,将中国的台湾省置于美国的“保护”之下。 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 将人民解放战争进行到底,解放中国全部领土,完成统一中国的事业。——《中国人民政治协商会议共同纲领》 新中国成立后,明确提出要解放台湾。 一、推进祖国统一大业 两岸关系的发展 20世纪50年代中期,又确立了争取用和平方式解放台湾的思想。 “我们都是中国人。三十六计,和为上计。” ——毛泽东 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 1958年到1979年对金门采取炮击政策。1958年8月23日,人民解放军福建前线部队以空前猛烈的炮火轰击金门,仅2小时内,就有4.5万多发炮弹密集倾泻到金门岛,炮战持续64天。这场战争后来演变成象征性战役。逢年过节都停炮三天,再往后一般炮弹里又只装宣传品。金门方面也照此办理,开炮就逐渐成为象征性的军事行动。这样的炮战,从1958年秋冬一直延续到1979年元旦,整整打了20年左右。 一、推进祖国统一大业 两岸关系的发展 1979年,中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商,欢迎台湾同胞来大陆探亲、旅游、经商等。海峡两岸局势逐步走向缓和。 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 “祖国统一后,台湾特别行政区可以实行同大陆不同的制度。台湾还可以有自己的军队,只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻台,不仅军队不去,行政人员也不去。台湾的党、政、军等系统,都由台湾自己来管。” ——邓小平 改革开放后,在邓小平一国两制科学构想基础上,形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。 一、推进祖国统一大业 两岸关系的发展 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 1987年,台湾当局被迫调整“三不”政策,开放台湾居民赴大陆探亲。海峡两岸同胞近40年的隔绝状态被打破,两岸关系发生了历史性的变化。 一、推进祖国统一大业 两岸关系的发展 台湾同胞回大陆探亲 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 1990年海峡交流基金会(简称海基会) 成立。主要功能是接受“陆委会”委托,办理两岸交流所衍生的各项事务。 1991年海峡两岸关系协会(简称海协会) 在北京成立。根据章程其为社会团体法人,以促进海峡两岸交往。 1990年台湾成立了海峡交流基金会,次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。 一、推进祖国统一大业 两岸关系的发展 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 1993年,海协会会长汪道涵与海基会董事会辜振甫举行第一次会谈。汪辜会谈对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用。 一、推进祖国统一大业 两岸关系的发展 1992年,两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识,这就是“九二共识”。 海峡两岸关系的发展迈出历史性的重要一步。 1993年 汪辜会谈 人民教育出版社 《中国历史》 八年级 下册 八项主张的内容 1.坚持一个中国的原则,是实现和平统一的基础和前提。 2.对台湾同外国发展民间性经济文化关系不持异议。 3.进行海峡两岸和平统一谈判。 4.努力实现和平统一,中国人不打中国人。 5.大力发展两岸经济交流与合作。 6.两岸同胞要共同继承和发扬中华文化优秀传统。 7.要充分尊重台湾同胞的生活方式和当家作主的愿望,保护台湾同胞一切正当权益。 8.欢迎台湾当局的领导人以适当身份前来访问;我们也愿意接受台湾方面的邀请,前往台湾。 一、推进祖国统一大业 两岸关系的发展 1995年1月,江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张 人民教育出