12 《诗经》二首&课外古诗词诵读(作业课件)-【原创新课堂】2020-2021学年八年级语文下册（部编版）广东

人教版 12．《诗经》二首 八年级下册 语 文 1.直接性默写。 (1)关关雎鸠，_________。窈窕淑女，__________。 (2)参差荇菜，左右流之。______________________。 (3)(2020·普宁市期末卷)求之不得，________。悠哉悠哉，________。 (4) ，白露未晞。所谓伊人，__________。 (5) ，道阻且长。溯游从之，_____________。 在河之洲 君子好逑 窈窕淑女，寤寐求之 寤寐思服 辗转反侧 蒹葭萋萋 在水之湄 溯洄从之 宛在水中央 2．理解性默写。 (1)《关雎》中，从听觉的角度表现河岸鸟鸣的美好场景的句子是： ________________________。 (2)《关雎》中以“_____________________”将主人公长夜无眠、 思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。 (3)《关雎》中起兴的句子是： _______________________________________。 (4)小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘， 《关雎》一诗中“______________________”这两句就是佐证。 关关雎鸠，在河之洲 悠哉悠哉，辗转反侧 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑 窈窕淑女，君子好逑 (5)《关雎》抒写了求之不得的相思之苦的句子是：___________________； 抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子是：__________________。 (6)《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了 一层凄清落寞的情调的诗句是：_________________________。 (7)《蒹葭》在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是 “_____________________”，且被谱上了曲演唱，成了歌曲的一部分。 求之不得，寤寐思服 窈窕淑女，钟鼓乐之 蒹葭苍苍，白露为霜 所谓伊人，在水一方 (8)用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是： 蒹葭苍苍，白露为霜；________________________________________。 (9)描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯洄从之，道阻且长； ________________________________________。 (10)表现男主人公虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是： 宛在水中央；___________________________________。 蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已 溯洄从之，道阻且跻；溯洄从之，道阻且右 宛在水中坻；宛在水中沚 $人教版 课外古诗词诵读 八年级下册 语 文 1.直接性默写。 (1)式微式微，________？(《式微》)　　　　　　　 (2) ，胡为乎中露？(《式微》) (3)青青子衿，___________。(《子衿》) (4) ，子宁不来？(《子衿》) (5)海内存知己，____________。(《送杜少府之任蜀州》) (6) ，儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀州》) (7)气蒸云梦泽，_____________。(《望洞庭湖赠张丞相》) (8) ，端居耻圣明。(《望洞庭湖赠张丞相》) 胡不归 微君之故 悠悠我心 纵我不往 天涯若比邻 无为在歧路 波撼岳阳城 欲济无舟楫 2．理解性默写。 (1)《式微》中写劳动者在泥浆中奔波劳作的句子是： _______________________？ (2)《子衿》中用动作描写表现女子等不到恋人的着急的形象的句子是： _________________________。 (3)《子衿》中写女子因约会不遇，失落惆怅而又无可奈何，在城头不断徘徊，产生了时间的主客观巨大差异的句子是：____________________！ (4)王勃的《送杜少府之任蜀州》劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、 爽朗的胸怀的诗句是：___________________________。 微君之躬，胡为乎泥中 挑兮达兮，在城阙兮 一日不见，如三月兮 无为在歧路，儿女共沾巾 (5)王勃的《送杜少府之任蜀州》中表达四海之内皆兄弟，即使在天边也感觉像邻居一般的诗句是：______________________。 (6)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，诗人渴望出仕，希望张丞相能助他一臂之力的诗句是：_________________________。 (7)《望洞庭湖