5.2 在品味情感中成长（课件）-2021-2022学年七年级道德与法治下册创新同步备课（部编版）

第二单元 做情绪情感的主人 第 五 课 品出情感的韵味 5.2 在品味情感中成长 一、体味美好情感 自信感 存在感 责任感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 敬畏感 友善感 思念感 孤独感 安全感 受辱感 羞耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感 在视频中，你体验到了下列哪些美好的情感， 这种情感对我们有什么样的作用？ 1.美好情感的作用 P47 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 思考: 有人说美好的感情是与生俱来的,也有人说美好的感情必须靠他人来给予，请谈谈你的看法。 5 探究分享 看完视频，不少同学的眼里情不自禁含着泪水， 心里满满的感动，这种美好的情感是怎样创造的？ ①情由心生，它是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。 2.美好情感的获得 P47 知识点拨 三则情境的美好情感分别是通过什么方式获得的？ 情境一：东东喜欢看侦探小说，常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情境二： 中学生亮亮参加学校举办的成人礼仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮与父母交换了写给对方的信，读到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 情境三：性格开朗活泼的小美特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以和放松、很快乐。 阅读 参加有意义的活动 与人交往 探究分享 8 知识点拨 ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 ①情由心生，它是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。 2.美好情感的获得 P47 创造正面情感体验的方法 知识拓展 完成一项自己喜欢的活动 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 帮助他人 1 2 3 4 探究分享 这段录音给了你什么样的情绪感受？ 有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。 竞选班干部失利：挫败感 带着妹妹去隔离：惶恐感 生活中的这些负面的情感体验一定是坏事吗？ 探究分享 做错事而羞愧 负面情感君的内心OS：宝贝，我也是你的成长小助手 愤怒君让你改变自己 痛苦君提醒你懂得断舍离 焦虑君指引你更好的解决问题 悲伤君让你在失去时学会珍惜 困难君告诉你还可以有别的选择 恐惧君给你爱的指引和真正的勇气 失望君要你坦然接受事实，更要接受你自己 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 知识拓展 3.如何正确认识和对待负面情感？P48-P49 ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 ②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 知识点拨 14 二、传递情感正能量 探究分享 1.视频给了你什么样的感受？小朋友的爱心行动对抗疫有什么影响？ 2.这种双向奔赴的温暖启示我们在生活中怎样传递情感正能量？ 4.怎样传递情感正能量（途径）？P49-P50 ①用自己的热情和行动来影响环境。 ②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 知识点拨 17 拾金不昧 在生活中，我们还可以做些什么来传递生命的正能量？ 无偿献血 见义勇为 传递生命正能量，让生命更有力量 畅所欲言 18 在品味情感中成长 体味美好情感 传递情感正能量 美好情感的意义 学会获得美好的情感 正确认识和对待负面情感 主动影响环境 传递美好情感 创造美好体验 传递情感正能量的意义 如何传递情感正能量 课堂总结 19 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf57.83.100 $