15. 百变卡通玩具（教案）-2021-2022学年美术二年级下册

学科__美术__ 课题《百变卡通玩具》 授课老师 时间： 1课时 单元主题 第四单元 吉祥百变的巧手工 年级 二年级 册数 第四册 课型 新授课 教学内容 15.百变卡通玩具 教学目标   1、感受卡通形象夸张的比例     2、在欣赏中感受以夸张比例设计的卡通形象，激发变化创新的兴趣；在玩一玩中了解“百变卡通玩具”正、反面的设计方法； 试一试中掌握折、叠、剪、画的方法。 3、 能与同学相互交流、合作、互相帮助，感受创作的愉悦和共享成功的欢乐。 教学重难点分析： 重点：利用正反折叠和剪、切、添画的方法设计制作会变化的玩具。 难点：正面与反面的卡通形象头部与身体的连接。 教学准备 卡纸、图画本、描边笔、彩色笔、剪刀、胶水 教学过程或环节 师生活动 设计意图 一、激趣导入 1、今天我们一起走进神奇的魔法学院，魔法学院里有个灰姑娘，对自己长相不满意，为了见到自己的白马王子，接受了女巫的帮助，猜猜她能变漂亮吗？结果变成了老师，女巫再施魔法，结果变成熊大，灰姑娘生气极了，大骂魔法师，结果她越变越怪，灰姑娘发现原来的自己是最美的，于是女巫把她变变变回原形，灰姑娘穿上漂亮衣服后发现自己美呆了。 2、这个魔法厉不厉害？ 这就是我们今天要学习的魔法《百变卡通玩具》 2、 探究与发现 （一）玩一玩 桌面上有来自魔法学院的信，请你打开信封，拿出魔法玩具玩一玩，边玩边讨论： 1. 这个玩具怎么玩的？ 2. 魔法玩具有一共几个格？ 3. 卡通形象的位置？ 4. 里面的卡通形象头和身体有何特点？ 请找到答案的小组举手 （二）学一学 听一听：谁来了？ 播放魔术师音频：“哈哈哈……小朋友们，大家好，我是魔法学院院长，今天我们需要掌握四个宝箱里的秘密才能学会百变魔法” 1、 我们先来大家第一个魔法箱，请大家一起读出宝箱的秘密“折”。 ①观看“折”的微课 ②再次观看折的动态图 ③剪开左右，展示失败魔法---对不齐 大家都完成“折”的魔法，恭喜大家的魔力大增 2、 接下来我们打开第二个魔法箱，请大家一起读出宝箱的秘密“画”。 ①先对折纸 ②根据折线，上半部分画头，下半部分画身体，注意头大身小，厉害的魔法师可以画出表情夸张、动作丰富的卡通形象。 ③涂上丰富的颜色。 我发现第X组很认真听，恭喜他们的魔力又大增。 3、 猜猜第3个魔法箱里有什么秘密