7.1单音与和声-2021-2022学年七年级道德与法治下册高效课堂示范课件（部编版）

听音乐，辨不同 二组音符有什么不同？ 乐曲一 乐曲二 第七课 共奏和谐乐章 第一节 单音与和声 学习目标 情感态度和价值观目标：热爱集体，涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格。树立大局意识、集体观念，坚持集体主义原则。 能力目标：提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力，处理好个性化需求和集体共同要求的关系。 知识目标： 理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系；知道集体利益与个人利益之间的关系，理解集体主义原则。 个人意愿和集体规则 教学目标 我想带手机来学校，可学校严令禁止学生带手机进校园。 1.你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？这说明了什么？ 2.你觉得学校为什么要这样规定？ 3.你是自愿遵守学校这项规定的吗？为什么？ 学校严令穿校服。可是校服的颜色、款式我实在不喜欢，我想穿自己的衣服。 【合作探究】 你说我说 1、集体中，每个人都有自己的意愿（我想…..），集体又必须有一些共同的规则（学校要求……）。 2.为什么要制定集体规则？ 违反规则 遵守规则 规则能够保证集体的和声更动听，保障个人利益，集体规则很重要。 你愿意在哪个班级中学习？怎样才能实现你的愿望？ 大家要树立集体意识，自觉遵守集体的规则。 小知识 制定集体规则的原因（集体规则的作用） 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 个人意愿与集体规则的关系 集体规则 没有规矩不成方圆 热点追踪：“禁止打伞” 思考：结合视频说说，家长与学校为什么会在雨天打伞这个问题上发生了矛盾？ 个人意愿与集体规则的关系 集体规则与个人意愿发生冲突的原因 有时集体规则会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 小知识 合作与探究 请你为解决“雨天打伞”这个问题，出谋划策。 办法： 1、学校加强对学生的教育与监管，各班对雨伞集中管理，防止学生拿雨伞玩耍。2、家长尽量给孩子配备雨衣，或者轻便的塑料雨伞。加强对孩子的教育。等等。 讨 论 “雨天打伞”的矛盾能够解决，给你什么启示？ 个人意愿与集体规则的关系 解决集体规则与个人意愿发生冲突的办法 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 小知识 问题小结 (1)集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 (2)有时集体规则会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 (3)面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ 风筝与线的定义 若不是线的制约， 哪有风筝的高翔！ 风筝与线的定义 让 和 声 更 美 视频：割发代首 你说我说 曹操割发代首的故事给我们什么启示？ 曹操因为遵守自己定下的规则，赢得了军心。每个人都要尽力做好自己，遵守规则，以保持集体和谐之美。 你说我说 讨 论 随身带着发卡和小镜子，走到学校门口火速收拾一番，自然卷的还要被迫去拉直——某学校的一些女生因为头发不够短直，或者刘海有点长，达不到学校的要求而被停课。据该校政教处主任说，这样做的理由：一是培养学生注重仪容仪表的好习惯；二是“刘海太长，低头一写字再看黑板还要往上拨”很浪费学习的时间。这项规定在学生中引起了很大的争议。后来，学生会代表学生向学校领导进行了反映，学校领导经过慎重考虑后取消了这项规定。 材料说明了什么？ 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 小活动 集体规则我完善 分组讨论：目前你认为班级、学校中的哪些规则存在不合理的地方，请提出修改、完善的建议，并通过恰当的途径反映给班级或者学校。 斑羚飞渡 思考：观看视频，说说你有什么感悟？ 被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。老斑羚为了集体利益，牺牲个人利益。牺牲自己来换来了种族的生存。 个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 斑羚飞渡的启示 集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。它要求一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础。同时，它承认个人利益的合理性，保