5.1~5.3 分式及其运算复习学案 2021--2022学年北师大版八年级数学下册

2022-03-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1 认识分式,2 分式的乘除法,3 分式的加减法
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 370 KB
发布时间 2022-03-24
更新时间 2023-04-09
作者 学霸数学熊老师
品牌系列 -
审核时间 2022-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32934406.html
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来源 学科网

内容正文:

分式及其运算学案 知识梳理 1. 分式的概念:一般地,如果A,B表示两个整式,B中含有字母且B不等于0,那么式子叫做分式. 2. 分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个同一个不等于零的整式,分式的值不变. 3. 分式的符号: (符号调整时把分子或分母当作一个整体.) 4. 把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分.对分式进行约分化简时,通常要使结果成为最简分式(即分子和分母已没有公因式)或者整式. 5. 分式的乘除运算 乘法法则:分式乘以分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母. 除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘. 6. 分式的加减运算 同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减;异分母的分式相加减,先通分,化成同分母分式,然后再加减. 2. 不等于零的整式 3. 把分子或分母当作一个整体 4. 约分,最简分式,整式 6. 不变,分子;通分,同分母分式 例1:若代数式有意义,则x的取值范围是__________. 【思路分析】 由题意得, 解得,且x≠1 例2:分式的运算:. 【过程书写】 练习题 1. 下列各式是分式的有_________________.(填写序号) ①;②;③;④;⑤; ⑥. 2. 当x取何值时,下列分式有意义? (1); (2); (3) (4). 3. 若分式的值为0,则__________. 4. 已知当时,分式无意义,当时,该分式的值为0,则=___________. 5. 下列变形正确的是( ) A. B. C. D. 6. 下列变形正确的是( ) A. B. C. D. 7. 下列变形正确的是________________.(填写序号) ①;②;③; ④. 8. 把下列分式化为最简分式. (1); (2); (3); (4); (5); (6). 9. 分式的乘除运算: (1); (2); (3); (4). 10. 下列说法错误的是( ) A.与的最简公分母是 B.与的最简公分母是 C.与的最简公分母是 D.与的最简公分母是 11. 分式的加减运算: (1); (2); (3); (4); (5); (6); (7); (8). 12. 下列各式:①;②;③;④;⑤. 其中属于分式的是_________________.(填

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