5.《守株待兔》-课后巩固练-三年级语文下册同步试题精编（解析版+学生版）

5.《守株待兔》——课后巩固练 1．假如你是《守株待兔》一文中耕者的邻居，看到每日守在树桩旁等兔子的耕者，你会怎么劝说他让他重新开始劳动呢？ _______________________________________________________________________________ 【答案】不要再等待了，那不过是偶然发生的事情罢了，哪会有那么多的傻兔子呢？ 只有田里的庄稼才不会辜负你，还是赶快侍弄田地吧！ 【详解】 本题考查口语交际。 《守株待兔》写了一个宋人因为偶然发现一只撞死在树上的兔子，便想不劳而获，于是天天守在树桩旁边，希望再得到一只兔子。这种不劳而获的想法是错误的。 要劝告宋人重新开始劳动，可以从每日守在树桩旁的坏处与劳动的好处进行劝告，为他作一下分析，如果他这么做会产生什么后果，换一种做法会产生什么后果，最后把所有的后果比较起来，看哪一种后果是最好的，对当事人最有利的，那么最后再让他自己做出判断。 2．回答问题。 （1）你能根据课文的内容，说一说为什么宋人不会再得到兔子吗？ _______________________________________________________________________________（2）说说那个农夫为什么被宋国人笑话？ _______________________________________________________________________________（3）读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：________________________ 【答案】     （1）因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。     （2）因为兔子撞在树桩上，折断脖子死去，是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情。所以，种田人不会再得到兔子。因而，他的行为被宋国人嘲笑。     （3）你要努力工作，对意外的收获不要存有侥幸心理。 【详解】 （1）考查了对文章的理解，结合译文可知宋人不会再得到兔子的原因是：因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。 （2）《守株待兔》讲的是宋国有个农民，他的田地中有一棵树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民舍弃了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到一只兔子。结果，兔子没等到，他自己却成了宋国的笑柄。那个农夫不好好劳动，幻想凭运气过好日子。他把一个偶然发生的现象当成了定会发生的事情。最后他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地，所以被宋国人笑话。 3．按要求写句子。 （1）人们把土都掘遍了。（改为“被”字句） _________________________________ （2）这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句） ___________________________________ （3）我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（仿写比喻向） ________________________________________ （4）兔走触株，折颈而死。（用现代汉语翻译句子） __________________________________________ 【答案】     （1） 土都被人们掘遍了。     （2） 这四条腿太细了，配不上我这两只美丽的角。     （3） 天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。     （4）一只跑得飞快的野免撞在了树桩上，扭断了脖子死了。 【详解】 本题考查的是句型的变换，根据题干的要求进行相应的变换。 （1）本题考查的是改为“被字句”“把”字句改“被”字句原则是把“把字句”前后主语调换即成为“被字句”。把“把”改成“被”。即成为“被字句”。 （2）本题考查的是把感叹句改为陈述句，感叹句改为陈述句的方法：感叹句变陈述句，一般去掉“多么”、“太”、“真”等词，句末要去掉感叹词“啊”、“呀”“啦”等，将感叹号改为句号。 （3）本题考查的是仿写比喻句，注意比喻句是有比喻词同时又本体和喻体的句子。写出相应的比喻句例如天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 （4）本题考查的是文言文的翻译，注意文言语句中重点词语的翻译，把握准语句的主要含义即可，在本题中，兔走触株，折颈而死的意思是一只跑得飞快的野免撞在了树桩上，扭断了脖子死了。 4．课外阅读。 南辕北辙 从前有一个人，要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。 路人有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。你这样走，方向不对。” 那人回答说：“不要紧，我的马好。” “不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！” “没关系，我带的路费很多。” “路费再多，也到不了楚国呀！” “那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。” 那个