2.《燕子》-课前预习单-三年级语文下册同步试题精编(解析版+学生版)

2022-03-24
| 2份
| 8页
| 410人阅读
| 3人下载

内容正文:

2.《燕子》——课前预习单 1.下列词语书写有错误的一项是(       ) A.赶集             别致             傲漫             欣赏 B.价格             仿佛             池塘             痛苦 C.轮船             镇静             牧场             智慧 D.秘密             进步             香肠             蜡烛 【答案】A 【详解】 本题考查对易错字形的掌握能力,对汉字字形的正确书写能力,平时遇到形近字、易错字注意识记。 B、C、D无误;A的“傲漫”应该为“傲慢”,表示骄傲。 2.下面的词语中,书写有误的一项是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】 本题考查字形。“痕”字里面是“艮”,不要写成“良”。本题选D。 3.下面词语中“着”的读音与其他三项不同的是(       ) A.着陆 B.着火 C.着急 D.着迷 【答案】A 【详解】 本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可。 A项:着陆zhuó   B项:着火zháo C项:着急zháo    D项:着迷zháo 4.我能写好字。 【答案】 凑凑凑     拂拂拂     集集集 聚聚聚     形形形     掠掠掠 偶偶偶     尔尔尔     沾沾沾 倦倦倦     纤纤纤     痕痕痕 【详解】 本题考查书写。要求卷面整洁,字迹清楚漂亮,正确、工整地抄写,力求匀称、美观。 5.看拼音,写词语。 róng huà     yàn zi       yōu huì     chóng gāo    jiǎn shǎo chuī fú      sǎ luò      gǎn jí        jù lŏng      ŏu ěr 【答案】 融化 燕子 优惠 崇高 减少 吹拂 洒落 赶集 聚拢 偶尔 【详解】 本题考查看拼音写汉字能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“融、惠、崇、减、拂、集、聚、偶”容易写错,要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。 6.生字扩词。 凑( )( )        拂( )( )     集( )( ) 取( )( )       形( )( )       掠( )( ) 【答案】     凑成     凑合     吹拂     拂去     赶集     集合     夺取     取得     形成     形状     掠过     掠夺 【详解】 本题考查学生给字组词。 给字组词是小学生组词最为常见的基本形式。通过所给出的字,依据其音其义组词,是检查小学生组词能力的一项重要手段。 “凑”是左右结构的字,读音为“còu”部首为“冫”。 ①聚合:~钱。~数。~合。拼~。紧~。②接近:~近。往前~。③碰,赶,趁:~巧(碰巧)。 “拂”是左右结构的字,是多音字,读音为“fú”和“bì”。部首为“扌”。 读“fú”时,①拭,掸去:~拭。~尘。②轻轻擦过:~晓。春风~面。微风~煦。③甩动,抖动:~袖而去。④违背,不顺:忠言~耳。~逆。 读“bì”时,古同“弼”,辅助。 “集”是上下结构的字,读音为“jí”,部首为“隹”。 ①聚合,会合:聚~。~合。~会。~体。②会合许多著作编成的书:诗~。选~。全~。③定期交易的市场:~市。赶~。 “取”是左右结构的字,部首为“又”,读音为“qǔ”。 ①拿:索~。~书。~款。窃~。②选择:选~。~材。~景。~道。~样。③采用:采~。听~。吸~。可~。~精用弘。④得到,招致:获~。~经。~偿。~悦。⑤消去:~消。~缔。 “形”是左右结构的字,部首为“彡”,读音为“xíng”。 ①实体:~体。~貌。~容。~骸。~单影只。~影相吊。②样子:~状。~式。~态。~迹。地~。情~。③表现 :~诸笔墨。喜~于色。④对照,比较:相~见绌。⑤状况,地势:~势。⑥古同“型”,模子。⑦古同“刑”,刑罚。 “掠”是左右结构的字,部首为“扌”,读音为“lüè”。 本意是夺取,又指拷打,也指很轻快地拂过。 7.给生字先注音再组词。 凑____( ) 拂____( )

资源预览图

2.《燕子》-课前预习单-三年级语文下册同步试题精编(解析版+学生版)
1
2.《燕子》-课前预习单-三年级语文下册同步试题精编(解析版+学生版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。