1.《古诗三首》-课后巩固练-三年级语文下册同步试题精编（解析版+学生版）

1.《古诗三首》——课后巩固练 1．结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。 _________________________________________________________ 【答案】春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。 【详解】 本题考查的是主观性题目，结合《绝句》的全诗内容进行分析，对诗歌的内容进行合理的想象，写出相应的内容即可。 2．给《惠崇春江晓景》断句 《惠崇春江晓景》 宋·苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 【答案】 《惠崇春江晓景》 宋·苏轼 竹外/桃花/三两枝， 春江/水暖/鸭先知。 蒌蒿/满地/芦芽短， 正是/河豚/欲上时。 【详解】 本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。诗句的朗读停顿结合句意理解。 3．妙笔生花。 春天到了，万物复苏，大地一片生机勃勃。小燕子多么活泼可爱。春天还有哪些你特别熟悉而又喜欢的小动物？它长什么样？请你把它介绍给大家吧！ _______________________________________________________________________ 【答案】示例： 我喜欢的小动物 我非常喜欢小白兔，因为它的样子很可爱。放暑假了，爸爸就从花鸟市场给我买了一只活泼可爱的小白兔，我真是太高兴了。 　　小白兔的嘴是“丫”字形的，好像合不拢，眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。它的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，但它的尾巴却很短，可有意思了。 　　傍晚，我带着小白兔到草坪上去玩。小朋友们看见了，纷纷跑过来争着为小兔喂青草，小兔子却吓得直往后退。我想把小白兔从兔笼里放出来，可小兔就是不肯出来。没办法，我只好拎起它的耳朵，把它拉了出来。刚开始，小兔还小心翼翼地吃草，过了一会，看到满地都是碧绿碧绿的小草，小白兔才大胆地吃了起来。我想这样吃下去，小白兔肯定会变成一只大肥兔了。 　　等小兔吃饱后，我就带着它玩起了“跷跷板”和“太空漫步”。小兔子咧了咧嘴，好像玩得很开心呢！ 这一天，小兔子给我带来了许多快乐。我越来越喜欢这只可爱的小白兔了！ 4．古诗配画 《惠崇春江晚景》中，哪些景色给你留下了深刻的印象？请把这些景色画下来吧。还可以诗配画，也可以把课上学习的内容进行积累，做成积累卡。 【答案】 5．小练笔。 小朋友，你也试着来写写诗歌，让春天在你的笔下变得充满诗情画意、生趣盎然吧！可以照样子仿写下面的诗句，也可以写其他描写春天的小诗，还可以抄写自己积累的春天的诗。 春天到底有多小 问问小花朵，也许会知道 花朵说：它常站在我的花瓣上跳舞 跳完舞，又钻进小小的花苞里睡觉 _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 【答案】     春天到底有多小     问问小燕子，也许会知道     燕子说：我衔着它从南方飞到北方     它嘛，同一粒小豌豆差不了多少 【详解】 仿写诗歌需注意诗歌的手法，如修辞手法、对偶、排比等。本诗歌可模仿诗歌拟人化的修辞手法及句式特点，写一写春天里的有关景物、事物。 6．课外阅读。 江畔独步寻花 [唐]杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 （1）“千朵万朵压枝低”一句呼应了上句中的哪个字？ ______________________________________________________ （2）诗中哪两个字写出了花的繁盛？ ______________________________________________________ （3）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？ ______________________________________________________ 【答案】 （1）满。 （2）满、压。 （3）不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出了蝴蝶嬉戏花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到了情景交融。 【分析】 （1）考查对诗文的理解。 出自杜甫的《江畔独步寻花》，译文：黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花，千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的