5.《雷锋叔叔你在哪里》-课中随堂填-二年级语文下册同步试题精编（解析版+学生版）

5.《雷锋叔叔你在哪里》——课中随堂填 【课堂导入】 谈话导入 师：还记得吗？在大山的深处，有热情的泉水娃娃为大自然和人们做许多好事。有一位叔叔，他也热情地帮助着身边的人们，大家知道他是谁吗？（生） 师：是呀，他就是──雷锋。（板书：雷锋叔叔） 师：雷锋叔叔为人们做了许多好事，大家都很想念他，都想找到他。今天，我们就一起学习第5课。（板书：你在哪里）。 齐读课题。 【课堂练习】 1．下面句子中的“雷锋叔叔”指的是（       ） 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 A．解放军战士雷锋 B．无私奉献、乐于助人的人 【答案】B 【详解】 这道题考查对重点语句的理解。需要帮助的人遍布各地，而雷锋叔叔只是一个普通人，他不可能时刻帮助到每个人，所以课文中“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”中的“雷锋叔叔”指的是像雷锋叔叔一样无私奉献、乐于助人的人，他们会及时出现在有人需要帮助的地方。 2．“那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。”这句话的意思是（          ） A．花瓣就是汗滴 B．露珠就是汗滴 C．晶莹就是汗滴 【答案】B 3．想一想，连一连。 长长的               小路                           晶莹的            孩子 蒙蒙的               细雨                           温暖的            春风 弯弯的               小溪                           迷路的            露珠 【答案】 4．运用多种方法理解词语。 （1）结合“泥泞”的部首和图片可以知道，“泥泞的道路”就是_________的道路。 （2）结合课文中“年迈的大娘”和生活实际可以知道，“年迈”的意思是__________。 （3）通过联想近义词可以知道，“寻觅”是_____的意思。 【答案】  （1）有很多烂泥而不好走     （2）年纪老     （3）寻找 【详解】 这道题考查运用多种方法理解词语的能力。 第（1）题，结合“泥泞”的部首和图片可以看出“泥泞的道路”指有很多烂泥而不好走的道路。 第（2）题，结合语境和生活实际可以猜测，“年迈的大娘”是指年纪老的妇女。 第（3）题，“寻觅”的近义词是寻找，所以“寻觅”就是寻找的意思。 5．根据课文《雷锋叔叔，你在哪里》内容完成下面的填空。 （1）雷锋叔叔曾踏着_____，送_____的孩子回家；曾踏着荆棘，背着_____行路。那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆里；那花瓣上_____将永远闪烁着雷锋的光辉。 （2）《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_____叔叔的，他为人民做了许多_____，当时流传着这样一句话：“________。”他牺牲后，毛主席曾为他题词：“_____”。 （3）我们_____长长的小溪，_____弯弯的小路，_____温暖的春风，四处_____雷锋的足迹。哪里需要_____，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋_____迷路的孩子，_____蒙蒙的细雨；_____年迈的大娘，_____路上的荆棘。 【答案】     （1） 泥泞的路 迷路     年迈的大娘     晶莹的露珠     （2） 雷锋     好事     雷锋出差一千里，好事做了一火车     向雷锋同志学习     （3） 沿着     顺着     乘着     寻觅     献出爱心     抱着     冒着     背着     踏着 6．连词成句，并打上标点符号。 （1）迷路的   抱着   孩子   雷锋叔叔 ________________________________ （2）温暖的   四处寻觅   我们   乘着   春风 ________________________________ 【答案】     （1） 雷锋叔叔抱着迷路的孩子。     （2）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。 7．照样子，写句子。 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 （1）哪里需要 ________________，消防战士就出现在哪里。 （2）哪里需要 ________________，警察叔叔就出现在哪里。 【答案】     （1）扑灭大火     （2）维持秩序 8．边读句子边看图，并根据课文内容，把句子补充完整。 （1）沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔________________________。 （2）顺着弯弯的小路，踏着路上的荆 棘，雷锋叔叔________________________。 【答案】     （1）抱着迷路的小孩     （2）背着年迈的大娘 9．课内阅读 沿着（ ）（ ）的小溪，寻找（ ）（ ）的