第三单元 写作 抓住细节-2021-2022学年七年级语文初一下册【七彩课堂】同步教学课件（部编版）

片段一： 吃过晚饭，刚上七年级的翠翠问妈妈说：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？” 母亲回答说：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”翠翠接着说。 片段二： 吃过晚饭，刚上七年级的翠翠大声嚷道：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？” 母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”翠翠执拗地说。 大声朗读下面的片段，看看哪个片段写得好，说说理由。 抓住细节/ 抓住细节/ A.这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台…… B.这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，离开了座位…… 再来看这一组，看看哪个片段写得好，说说理由。 抓住细节/ 著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使人看了以后的印象更深刻。” 细节描写往往能揭示人物的内心世界，从而能准确刻画人物形象。细节描写很重要。初中阶段主要是写好写人记事的记叙文，今天我们就来探究细节描写在写作中的运用。 抓住细节/ 七年级语文下册 写作 抓住细节 抓住细节/ 1.懂得什么是细节描写，了解细节描写在作文中的作用。 2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，努力提高写作水平。（重、难点） 3.养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发写作兴趣，学会热爱生活。（素养） 写作目标 抓住细节/ 整体感知 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。 细节就是细小的环节或情节。 写作指导 1.什么是细节？ 2.什么是细节描写？ 抓住细节/ 细节描写 的分类 人物细节描写： 景物细节描写： 生活细节描写： 外貌（肖像、服饰）、语言、动作、神态、心理 自然环境、社会环境、动物、静物 情节、事件的细节描写 （场面描写：事件发生过程中人物活动的画面描写） 整体感知 3.细节描写的类型 抓住细节/ ①细节描写，能够传神地刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。 ②细节描写，可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，栩栩如生。 ③细节描写，能够充实文章内容，深化文章主题。 ④细节描写，可以提高读者的阅读兴趣。 整体感知 4.细节描写的作用 抓住细节/ ①具有独特而典型的生动性； ②紧扣中心主题，服务人物形象； ③有触动点，真实感人。 整体感知 5.选取细节的原则 抓住细节/ ①运用修辞格。巧妙运用比喻、夸张、排比等修辞手法，加入联想、想象，可以变抽象为具体，化无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。很多名著中的细节描写因善用修辞而令人过目不忘。 整体感知 6.怎样进行细节描写？ 抓住细节/ 片段一： 上课铃声一响，同学们的目光一起投向教室门口，只见一位身穿黄花裙子的女老师走进教室。 片段二： 铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门口。须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。 　　可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑! ——马及时《王几何》 整体感知 抓住细节/ 整体感知 作品中刻画人物形象成功的原因是作者描写细致，善用修辞，这样写出来的文章可以变抽象为具体，化无形为有形，变平淡质朴为文采斐然，令人过目不忘。 抓住细节/ ②细笔摹动作。写作中，要抓住人物特定场景下的动作、神态，分解、放慢、放大，犹如电影中的慢镜头，在动作的连续切换中，展现人物的音容笑貌，这样写出的情景才会细腻动人。 整体感知 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 ——朱自清《背影》 抓住细节/ ③变换多角度。充分调动各种感官（视、听、嗅、触、味），从肖像、动作、神态、语言等方面深挖细掘，细腻描摹，写准写活人、景、物的形、声、色等要素，也会让细节生动