内容正文:
第三单元
第三单元 ( 匆!匆
!"
!
读句子!根据拼音写词语"
!!
小女孩从冰雪王国逃了出来!
"
"
###
"
"
她小心地
"
"
###
"
"
'%= @M'
>
受伤的脚!
"
"
###
"
"
在树林里
1
"
"
###
"
"
&) "%&)
着"这时!
"
"
###
"
"
她看见雪花精灵无处
4&'
"
"
###
"
"
>
D"8'
!
"
"
###
"
"
渐渐被太阳
!"8'
"
"
###
"
"
>
/='
>
!心里难过极了"
用 $
$
%给加点字选择正确的读音"
!!
太阳的脚步轻轻悄
!
&
7
)*+
!
7
)#+
'悄地挪移!我也茫茫然跟着太阳旋转
!
&
!"%#'
!
!"%-'
'!
尽
!
&
6
5'
!
6
J'
'管我尽
!
&
6
5'
!
6
J'
'力去抓住它!但新来的日子的影儿还是在我的叹息里闪过了"
请用 $虚%字组词!分别填入下列句子中的括号里"
!"
不切实际的梦想!就像 &
!
虚幻
!
'的海市蜃楼!可望而不可即"
#"
那些 &
!
虚假
!
'广告真是害人不浅啊"
$"
&
!
虚伪
!
'的真诚!比魔鬼更可怕"
%"
我不知道他们给了我们多少日子!但我的手确乎是渐渐 &
!
空虚
!
'了"
判断题"对的画 $
$
%!错的画 $
%
%"
!"
$我何曾留着像游丝样的痕迹呢-%这句话用了反问的修辞方法" &
$
'
#"
$枯委#伶俐#徘徊#痕迹%这组词语中没有错别字" &
%
'
$"
(匆匆)是我国著名作家朱自清创作的一篇散文" &
$
'
仿写句子"
!"
洗手的时候!日子从水盆里过去*吃饭的时候!日子从饭碗里过去"
!!
哭泣
!!
的时候!日子从
!!
泪水中
!!
过去*
!!
玩耍
!!
的时候!日子从
!!
笑声
中
!!
过去"
#"
燕子去了!有再来的时候*杨柳枯了!有再青的时候*桃花谢了!有再开的时候"
!!
太阳落了
!!
!有再
!!
升起来
!!
的时候*
!!
树叶落了
!!
!有再
!!
长出来
!!
的时候*
!!
海潮退了
!!
!有再
!!
涨回来
!!
的时候"
根据课文内容填空"
!"
(匆匆)的作者是
!!
朱自清
!!
!他是我国著名的
!!
散文家
!!
和
!!
诗人
!!
!他还
写过其他著名的散文!如
!!
(春)
!!
#
!!
(荷塘月色)
!!
等"
#"
本文紧扣 $匆匆%二字!细腻地刻画了时间流逝的踪迹!表达了作者
!!
对时光流逝的无奈
和惋惜
!!
"我从中懂得了
!!
要珍惜时间
!!
"我能写一句关于珍惜时间的名言+
!!
莫
等闲!白了少年头!空悲切,
!
"#
教与学
!
课时学练测
!
语文
!
六年级
!
下册
!
配人教版
!"
"
课文理解"
!!!
在逃去如飞的日子里!在千门万户的世界里的我能做什么呢- 只有徘徊罢了!只有匆匆
罢了"在八千多日的匆匆里!除徘徊外!又剩些什么呢- 过去的日子如轻烟!被微风吹散了!
如薄雾!被初阳蒸融了"我留着些什么痕迹呢- 我何曾留着像游丝样的痕迹呢- 我赤裸裸来到
这世界!转眼间也将赤裸裸地回去吧- 但不能平的!为什么偏要白白走这一遭啊-
!!"
你聪明的!告诉我!我们的日子为什么一去不复返呢-
!"
文中画线句子运用了
!!
比喻
!!
的修辞方法!把
!!
过去的日子
!!
比作
!!
轻烟
!!
#
!!
薄雾
!!
!形象地写出了时间
!!
稍纵即逝
!!
的特点"
#"
请仿照画线句子的写法补充下面的句子"
过去的日子如
!!
浮云
!!
!被
!!
微风吹散了
!!
*如
!!
雨滴
!!
!被
!!
大海吞
没了
!!
"
$"
第
"
段是文章的结尾"这句话在文章的开头也出现了一次!这种写作方法叫首尾呼应"这种
写法有什么作用-
首尾呼应能使文章的结构更加完整#严谨!还强调了主题!使人印象深刻"
!
!
快乐阅读"
鲁迅先生珍惜时间
刘
!
平
有人说鲁迅是天才!可他自己说+$哪里有天才-
''''''''''''''''''''''''''''
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上
的
''
"%鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情"他曾经说过+$节约时间!
'''''''''''''
就等于延长一
个人的生命
''''''
"%他工作起来从不知道疲倦!常常白天做别的工作!晚上写文章!一写就写到天
亮"在书房里!他总是坐在书桌前不停地工作!有时也靠在躺椅上看书!他认为这就是休息"
到了晚年!鲁迅对时间抓得更紧"不管斗争多么紧张!环境多么恶劣!身体多么不好!他
仍是如饥似渴
!!!!
地学习马列主义!夜以继日
!!!!
地忘我工作"甚至在逝世前几天也坚持工作!一直战
斗到离开人世的那一天"