[名校联盟]江苏省扬中市同德中学九年级数学苏科版下册课件:反比例函数及其图象

2014-02-26
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 11.2 反比例函数的图像与性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 江苏省
地区(市) 镇江市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 964 KB
发布时间 2014-02-26
更新时间 2014-05-12
作者 七月冰花
品牌系列 -
审核时间 2014-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3292377.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第13课 反比例函数及其图象[来源:Zxxk.Com] 1. 概念: 函数叫做反比例函数. 2. 图象:反比例函数的图象是双曲线,是不与两坐标轴相交的两条曲线. 3. 性质: (1)当k>0时,其图象位于 ,在每个象限内,y随x的增大而 ; (2)当k<0时,其图象位于 ,在每个象限内,y随x的增大而 ; (3)其图象是关于原点对称的中心对称图形,又是轴对称图形. 要点梳理 第一、三象限 减小 第二、四象限 增大 y= (k≠0) 4. 应用:如图,点A和点C是反比例函数y= (k≠0)的图象上任意两点,画AB⊥x轴于B,CD⊥y轴于D,则有S△AOB=S△COD= . 1.理解反比例与反比例函数的关系 判断两个变量x、y是否为反比例关系,就是要看两个变量的乘积是不是一个非零常数,若两个变量的乘积是一个非零常数,则x与y成反比例,由此得到的函数就是反比例函数.否则就不是反比例函数,由此可见,反比例和反比例函数之间是有一定联系的. [难点正本 疑点清源] 2.正确理解反比例函数的概念,掌握反比例函数式的几种关系 要判断实际问题中的两个变量之间是否成反比例函数关系,应该先根据题意分析数量关系,列出函数关系式后再根据反比例函数的概念判断.如果待判定的函数关系式已经给出,则可以直接根据反比例函数的定义判断.y= (k≠0) ,y=kx-1(k≠0),xy=k (k≠0),都表明y是x的反比例函数,其中自变量的取值范围是x≠0, 则函数y≠0.这些反比例函数式的变式,在解题过程中会碰到,因此要熟练掌握. 3.掌握反比例函数图象的画法及特点,理解比例系数k的几何意义 画出函数图象是研究函数性质的基础.由于反比例函数图象是两条曲线,一般每条曲线要描5个点(共10个点),描的点越多,所画的图象越准确.x的取值一般以0为中心(不包括0)对称地取值,用描点法画双曲线,要结合图象的特征连线,y轴两侧的点之间不能连接. 由于反比例函数的图象是双曲线,双曲线中的两个分支关于原点对称,分别位于第

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