第7课 辽、西夏与北宋的并立-三年（2019-2021）中考历史真题分课精练（部编版七年级下册）

第7课 辽、西夏与北宋的并立 ( 2021 年 中考真题 ) 1.(2021·湖北湖北·中考真题)“榷场,与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述,北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在 A.使民族间长期争战不休 B.使民族间完全消除隔阂 C.促进了民族交流与融合 D.消除了民族间经济差距 2.(2021·山西·中考真题)图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》,尽管辽地并不产茶,但壁画中描绘的茶具与烹茶程序,皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期 A.农业生产的发展 B.海外贸易的兴盛 C.民族矛盾的缓和 D.民族文化的交融 3.(2021·广东·中考真题)中华民族的形成和发展是一部充满互动与交融、从多元到-体的历史。阅读材料,回答问题。 材料一 胡之名,初本专指匈奴,后为北族通称,以其形貌相同,不可无以为别,故以方位冠之。乌丸、鲜卑之先,称为东胡是也。其后循是例,施诸西北,则曰西胡,曰西域胡……其居地可以屡迁,俗尚亦易融合,惟形貌之异,卒不可泯,故匈奴、乌丸、鲜卑等,入中国后,胡名遂隐,惟西域人则始终蒙是称焉。 ——摘编自吕思勉《读史札记·胡考》 (1)根据材料一,指出称“胡”的民族具体有哪些?分析“胡”由北族通称变成仅指西域人的原因。 材料二 (2)提取材料二中可以相互印证的历史信息。 材料三 沙陀族建立的后唐、后晋与后汉王朝,并未带来严重的种族歧视与压迫,反而历经摸爬滚打促成了各民族的融汇。恰恰在这一时期之后,所谓“蕃兵胡将”问题,河北、河东地区的“胡化”问题,不再成为纳入士大夫视野的严重问题。活动在中原地区的沙陀、粟特、回鹘等民族,有许多就地融入了汉族社会。 ——摘编自邓小南《论五代宋初“胡/汉”语境的消解》 (3)根据材料三并结合所学知识,简述五代宋初“胡”“汉”观念有何变化? ( 2020 年 中考真题 ) 1.(2020·四川眉山·中考真题)北宋与辽、西夏既发生对峙战争,又一直进行相互之间的商业往来。在榷场,官府和商人交换各种商品,且数量很大。这种态势 A.源于辽夏夺取宋朝土地人口 B.使辽宋夏处于长期战争状态 C.加深彼此了解促进民族交融 D.表明落后民族征服先进民族 2.(2020·内蒙古通辽·中考真题)与如下图所示历史事件相关的是( ) ①宋辽之间发生澶州之战 ②此战之后双方长期休战 ③此战后双方又战数十年 ④边境设置榷场进行贸易 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ ( 2019 年 中考真题 ) 1.(2019·江苏经济技术开发区·中考真题)下面方框内的对话讨论的是 A.宋夏议和 B.宋辽议和 C.宋金议和 D.辽金议和 2.(2019·湖南怀化·中考真题)观察下图政权并立形势图,回答问题: 写出图中英文字母所代表的政权名称: A. B. C. 3.(2019·江苏南京·中考真题)阅读下列材料 材料一 两宋时期的榷场 ——《中国历史地图册》 材料二 ——《中国民族史纲要》 (1)材料中的“兴庆”是哪政权的都城?1208年,宋朝的都城在哪里? (2)结合材料和所学知识,这一时期的政治格局是什么?这一格局结束的标志又是什么? (3)据材料一、二,什么是榷场?归纳这一时期民族交流的主要领域。 (4)综上所述,概括两宋时期民族交融的新变化。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $第7课 辽、西夏与北宋的并立 ( 2021 年 中考真题 ) 1．（2021·湖北湖北·中考真题）“榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在 A．使民族间长期争战不休 B．使民族间完全消除隔阂 C．促进了民族交流与融合 D．消除了民族间经济差距 【答案】C 【解析】 【详解】 根据题干“‘榷场，与敌国互市之所也’……北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行”结合所学知识可知，榷场是北宋与辽、西夏的边界贸易场所，边界贸易促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解，C正确；民族隔阂完全消除的说法太绝对，排除B；题干材料只体现榷场是商业往来的场所，没有涉及民族间长期征战不休、消除民族间经济差距的内容，排除AD。故选C。 2．（2021·山西·中考真题）图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期 A．农业生产的发展 B．海外贸易的兴盛 C．民族矛盾的缓和 D．民族文化的交融 【答案】D 【解析】 【详解】 根据题干“壁画中描绘的茶具与烹茶程序，