【基础+提升】4.3.1 比例尺 六年级下册数学同步练习 人教版（含答案）

第四单元：比例 第5课时：比例尺 班级： 姓名: 等级: 【基础训练】 一、选择题 1．实际长为30厘米的零件画在图纸上是3毫米，该图纸的比例尺是（ ）。 A．1∶100 B．1∶1000 C．100∶1 2．学校花池长120m，宽80m，把它的平面图画在作业本上，选用比例尺（ ）比较合适。 A． B． C． D． 3．为了计算方便，一般把比例尺写成（ ）是1的形式。 A．前项 B．后项 C．前项或后项 4．一张图纸的比例尺是5:1,它表示图上距离是实际距离的(　　)。 A． B．5倍 C．6倍 D．无法确定 5．有一块边长是800米的正方形麦田 ，如果按照 1: 20000 的比例尺把这块麦田画在纸上，那么边长应画（ ）厘米．A．4 B．40 C．0. 04 D．0. 25 二、填空题 6．在比例尺是的地图上，图上1cm表示实际距离( )km，实际距离180千米，在这幅地图上用( )cm表示。 7．地图上( )的比叫做比例尺，在1∶50000的地图上，量得宁波站到杭州站的距离是3厘米，那么宁波站到杭州站的实际距离是( )。 8．一个零件的高是5，在图纸上的高是2，那么这幅图纸的比例尺( )。 9．一个精密零件，在比例尺是20∶1的图纸上，量得它的长度是5厘米，这个精密零件的实际长度是( )毫米。 10．下面是某小学校园布局图，量出花圃与校门之间的图上距离是。 （1）经实地测量花圃与校门之间的距离是，这幅图的比例尺是( )。 （2）在校门西偏北60°方向处有一个雕像，雕像与校门之间的图上距离是( )。 三、判断题 11．一个圆锥形的谷堆，它的底面半径是8m，把它画在图上量得半径长为3.2cm，这幅图的比例尺是1∶250。( ) 12．在比例尺是6∶1的图纸上，3cm的线段表示零件实际长度18cm。( ) 【提升训练】 四、解答题 13．在一张地图上量得甲地到乙地的距离是12厘米，乙地到丙地的距离是8厘米。已知甲地到乙地的实际距离约是360千米，那么乙地到丙地的实际距离约是多少千米？（用比例知识解答） 14．画画、量量、算算。 （1）在下图中表示出各建筑物的位置：少年宫在小明家南偏东60°方向500m处，学校在小明家北偏西45°方向800m处。 （2）在图上分别算出青少年活动中心的长和宽，并计算出它的实际占地面积。 （注青少年活动中心的长是3厘米，宽是2厘米） 参考答案 1．A 2．B 3．C 4．B 5．A 6．40 4.5 7．图上距离和实际距离 1.5千米 8．4∶1 9．2.5 10．1∶4000 3cm 11．√ 12．× 13．240千米 360千米＝36000000厘米 解：设乙地到丙地的实际距离约是x厘米。 12x＝36000000×8 x＝24000000 24000000厘米＝240千米 答：乙地到丙地的实际距离约是240千米。 14．（1） （2）由比例尺可知，图上1厘米代表实际距离200米 长：3×200＝600（米） 宽：2×200＝400（米） 面积：600×400＝240000（平方米） 答：青少年活动中心的实际占地面积是240000平方米。 $