4.1 搭建信息系统的前期准备 课件- 2021-2022学年浙教版(2019)高中信息技术必修2

2022-03-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 高中信息技术浙教版必修2 信息系统与社会
年级 高二
章节 4.1 搭建信息系统的前期准备
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) 桐庐县
文件格式 PPTX
文件大小 34.62 MB
发布时间 2022-03-22
更新时间 2022-03-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32914261.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四章 信息系统的搭建实例 必修2 信息系统与社会 4.1 搭建信息系统的前期准备 1 前言 室内空气污染危机你知道多少? 2 问题与挑战 可见,室内环境对健康至关重要。那么, 如何自动测量室内环境的变化? 如何根据室内环境的变化,采取一定的干预措施? 如何对不同地区、不同生活条件的人们的室内环境进行同比、环比的分析? 如何将所收集一信息在更大范围内共享? 让我们开始搭建一个“室内环境实时监测系统”, 改善你的室内环境,关爱你的身体健康。 3 前期准备 信息系统的开发意愿总是来自对某个真实问题的解决需求。 要想将“意愿”发展为切实可行的“规划”,还有一个不断对需求、可行性、开发模式和架构等进行分析、论证和清晰化的过程。 这个过程至关重要,只有严谨地执行这个过程,才能保证开发工作的针对性、高效率与低风险。 4 1.需求分析 (1)目标期待 用户搭建此信息系统的期待以及要解决的问题是什么 (2)功能需求 用户想利用此信息系统实现的功能称为功能需求: ①核心需求,必须要有的功能 ②拓展需求,可以使系统做得更令人满意的功能 ③创新需求,功能不急迫,一般要采用比较新的技术方法 5 1.需求分析 在“功能需求”的调研与分析阶段,需要对“目标”在技术层面上要达到的功能 进一步界定。 例如:“室内环境”包括的要素较多,有温度、温度,也可以包括各类污染物的浓度等,那么在这个系统中,到底在功能上要做到什么程度,这是需要界定的。 6 1.需求分析 “室内环境实时监测系统”目标与功能需求 系统目标 通过信息系统的搭建, 实时监测室内环境并进行及时干预。 功能需求 1. 利用智能终端结合相关的传感器, 如温度传感器、 湿度传感器、 粉尘传感器、 烟雾传感器等, 实时检测室内环境的各种指标。 2. 通过串口采集各个传感器的数据, 实时上传到Web服务器并保存在数据库, 供后期分析。 3. Web页面实时显示各种传感器上传的数据, 能根据各种需求直接生成在线实时图表。 4. 使用者可以对监测系统进行相关的设置, 限定温度、 湿度、 烟雾等环境因素的临界值。 一旦某项指标超过所限定的临界值, 系统将自动触发声光警报, 并发送报警邮件到相关邮箱, 或利用物联网技术, 控制家用电器自动调节室内环境。 7 1.需求分析 (3)性能需求 存储容量、运行时间、传输速度、安全保密 (4)资源和环境需

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