4.1 搭建信息系统的前期准备（教学设计）信息技术浙教版2019必修2

4.1 《搭建信息系统的前期准备》（教学设计） 年级 高二年级 课时 1课时 课题 4.1 《搭建信息系统的前期准备》 教学 目标 1.分析典型的信息系统，了解搭建信息系统的前期准备内容（核心素养：数字化学习与创新） 2.通过具体案例分析，初步知道搭建信息系统的基本流程（核心素养：计算思维） 教学 重难点 重点：信息系统搭建前期准备内容 难点：信息系统搭建开发模式的选择 教学 准备 教学过程 师生活动 设计意图 一、 复习 回顾 一、回顾导入 ①什么是信息系统？ ②信息系统有哪些关键要素？。 复习信息系统相关知识，为搭建做准备 二、 案例 分析 演示 1.演示室内环境实时监测系统 分析思考：若让大家自己搭建一个系统该如何入手？ 实现了哪些功能？ 需要哪些软硬件？ 代码如何编写？ 2.了解前期准备整体过程 需求分析→可行性分析→开发模式选择→概要设计→详细设计 通过演示，让学生理解该系统的工作原理，以及任务目标 三、 案例 分析， 讨论 1.需求分析：解决做什么？ ①目标期待：用户希望解决的问题 ②功能需求：技术层面上达到的功能，可以分为核心需求，扩展需求，创新需求。比如：可以检测环境温度，可以从网页查询 ③性能需求：存储容量，运行时间等性能指标。比如电脑需要多大存储容量，操作系统版本等 ④资源和环境需求：硬件软件及使用门槛 ⑤用户界面需求：界面友好便携 ⑥可扩展性需求：技术层面和应用本身的扩展 2.可行性分析：判断信息系统是否有必要搭建、有无可能实施 ①自主阅读课本的可行性分析报告，讨论主要从哪几个角度来描述？ ②总结：必要性：是否应该马上开始进行； 可行性：技术，经济意义，社会 3.开发模式的选择：C/S模式或B/S模式 回顾两种模式的优缺点 4. 概要设计： ①模块结构设计：划分模块，模块功能及相互关系 ②系统物理配置： ③数据库管理系统选择 5.详细设计：输入设计、输出设计、人机界面设计、数据库设计、代码设计、安全设计 引导学生理解前期的准备每项内容，分析案例 四、 课 堂 总 结 课 堂 练 习 ①需求分析阶段研究的对象是（ A ） A.用户需求 B.分析员要求 C.系统要求 D.软硬件要求 ②下列有关搭建信息系统的需求分析的说法,不正确的是（ B ） A.用户界面需求和可扩展性需求属于搭建信息系统的需求分析范畴 B.资源环境需求包括硬件方面、软件方面和使用方面 C.用户界面的友好性是用户能很好使用信息系统的关键因素 D.系统的可扩展性包括系统技术本身的可扩展性和用户操作的友好性 ③小刘设计了“烟雾监测信息系统”，该系统通过传感器收集数据并对其进行存储和处理,系统结构如图所示。下列说法正确的是 ( A ) A.该系统采用B/S模式搭建 B.该服务器无需安装数据库管理系统 C.执行器无法响应PC客户端的请求 D.该系统客户端无法获取输入端传感器的数据 反 思 评 价 本节主要介绍信息系统的前期准备工作，从需求分析，可行性分析，开发模式选择，概要设计，详细设计入手，介绍搭建信息系统的准备过程。在教学中以“室内环境实时监测系统”为详细案例分析各个环节的内容，为下节课的教学做准备。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$