4.3 共点力的平衡 课件-2021-2022学年高一上学期物理鲁科版（2019）必修第一册

鲁科版2019物理必修一 4.3共点力的平衡 高一物理 导入新课 结合情景（海边奇特的巨石、悬崖边的挑战、商场的电梯），思考：物体在运动状态和受力上有什么共同特点？ 视频：平衡大师 探究一、物体的平衡状态及条件 思维深化 1.物体速度为零的状态是否处于平衡状态？ 2.用弹簧测力计测量一个物体的重力。 （1）弹簧秤测的是物体的重力吗？ （2）为什么弹簧秤的拉力F大小等于物体的重力G呢？ （3）重物必须保持什么运动状态才能使F=G？ （4）物体只受两个力达到平衡状态时，这两个力有什么关系？其合力为多少？ 3.分析吊灯处于静止状态时： （1）灯泡的受力情况？ （2）猜想灯泡所受各力间的的关系？ （3）如何通过实验验证灯泡所受各力的关系？ ①用三个弹簧秤拉绳套，使节点静止。 ②记录三个力的大小方向。 ③用力的图示，作平行四边形，求出三个力的合力。 ④分析结果，得出结论。 探究一、物体的平衡状态及条件 1.如图所受，沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点(右图所示)，足球的质量为m，网兜的质量不计，足球与墙壁的接触点为B，悬绳与墙壁的夹角为α，试分析： （1）做出足球的受力示意图？ （2）借助平衡条件如何将足球受到的力转移到一个三角形中，从而构建各力之间的关系？ （3）在三角形中如何构建各力的联系？ 探究二、条件推论1及应用（合成法算大小、析变化） 2.结合教材P101页，探讨如何构建平衡状态下的多个力构成多边形？ 3.利用推论1总结解决共点力平衡问题的基本思路步骤？ 1.将平衡状态下的物体受到的多个力分解到两个垂直的x、y方向上时，一定会满足什么条件？ 2.如何选择互相垂直的两个方向进行分解才能有利于问题的解决？ 探究三、条件推论2及应用（正交分解法算大小、析变化） 3.分析以下两图中斜面上物块和竖直挡板与斜面所夹的球的受力情况，体会用正交分解法构建各力关系的思路？ 接触面不光滑 接触面光滑 经典例题 【例2合成法、分解（效果分解和正交分解）法算大小】沿光滑的墙壁用网兜把 一个足球挂在A点(如图所示),足球的质量为m, 网兜的质量不计,足球与墙壁的接触点为B,悬绳与墙壁的夹角为α,求悬绳对球的 拉力和墙壁对球的支持力。 $