【真题汇编】第一单元《分数加减法》（基础）—2021-2022学年数学五年级下册单元冲关检测卷（原卷+解析）北师大版

2021-2022学年北师大版数学五年级下册单元冲关检测卷（基础） 第一单元 分数加减法 考试时间：90分钟 试卷满分:100分 一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分） 1．（2021秋•固始县期末）算式（　　）能表示如图的意思 A．+ B．1﹣ C． 【思路引导】把一个圆平均分成8份，每份是，5个减去2个是3个，即﹣＝，据此解答。 【完整解答】解：﹣＝ 故选：C。 【考察注意点】考查了运用分数的意义计算分数加减法。 2．（2021秋•花垣县期末）下列说法错误的是（　　） A．能化成有限小数 B．分母是8的最简真分数有4个 C．用三角板可以画一条3厘米的直线 【思路引导】逐一分析，找出不正确的结论即可． 【完整解答】解：A、约分后是，的分母中只有质因数5，所以能化成有限小数． B、分母是8的最简真分数有：，一共有4个． C、直线没有端点，可以向两方无限延长，直线没有长短．所以用三角板可以画一条3厘米的直线，此说法是错误的． 故选：C． 【考察注意点】此题考查的目的是掌握判断一个分数能否化成有限小数的方法，理解最简真分数的意义，明确：直线没有端点，可以向两方无限延长，直线无法度量． 3．（2021秋•舞阳县期末）在下列分数中，能化成有限小数的是（　　）。 A． B． C． 【思路引导】一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 【完整解答】解：的分母9含有质因数3，所以不能化成有限小数； ＝，的分母4只含有质因数2，所以能化成有限小数； 的分母15含有质因数5外，还有质因数3，所以不能化成有限小数。 故选：B。 【考察注意点】此题主要考查什么样的分数可以化成有限小数，一个最简分数，如果分母中除了2与5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。 4．（2021秋•富拉尔基区期末）看一本书，第一天看了它的，第二天看了它的，第一天比第二天多看了这本书的（　　） A． B． C． 【思路引导】第一天比第二天多看了这本书的﹣即可解答。 【完整解答】解：﹣＝ 故选：B。 【考察注意点】本题主要考查同分母分数加减法的灵活运用。 5．（2021春•河西区期末）下面小数化成分数正确的是（　　） A．0.007＝ B．0.08＝ C．0.75＝ D．10.05＝10 【思路引导】小数化分数，原来有几位小数就在1的后面加几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，化成分数后能约分的要约分。 【完整解答】解：0.007＝，原题错误； 0.08＝＝，原题错误； 0.75＝＝，原题正确； 10.05＝10＝10，原题错误。 故选：C。 【考察注意点】此题是考查小数化分数的方法，属于基础知识，要掌握。 二．填空题（共7小题，每空1分，满分16分） 6．（2021秋•应城市期末）4个是 　　；加上 　5　个是1。 【思路引导】（1）根据分数的意义，4个是； （2）根据分数的意义，是2个，加上5个，是7个，就是1；据此解答。 【完整解答】解：（1）4个是； （2）是2个，加上5个，是7个，就是1。 故答案为：；5。 【考察注意点】考查了分数的意义以及运用分数的意义计算同分母分数的加减法。 7．（2021秋•桃江县期末）＝　　。 【思路引导】同分母分数相加减的法则是同分母分数相加（减），分子进行相加（减）得数作分子，分母不变，由此进行计算即可。 【完整解答】解：＝ 故答案为：。 【考察注意点】考查了同分母分数加法的计算方法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。 8．（2021秋•凤翔县期末）﹣表示7个　　减去5个　　，得　　，化成最简分数是　　． 【思路引导】表示7个，表示5个，﹣表示7个减去5个，得2个，就是，再化简即可． 【完整解答】解：﹣＝＝＝ 所以，﹣表示7个减去5个，得，化成最简分数是． 故答案为：，，，． 【考察注意点】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减． 9．（2021秋•西峡县期末）2个加上1个，是 　3　个，就是 　　。 【思路引导】根据分数的意义，2个加上1个，是（1+2）个，计算即可。 【完整解答】解：1+2＝3 3个就是。 答：2个加上1个，是3个，就是。 故答案为：3；。 【考察注意点】本题考查同分母分数加法的计算及应用。注意计算的准确性。 10．（2021秋•简阳市 月考）12kg减少后还有，12kg减少kg还有 　11　kg。 【思路引导】（1）根据“12kg减少”可知把“12kg”看作单位“1”，先用1减去求出几分之几。 （2）根据题意可知，求12kg减少kg还剩多少kg，用减法计算。 【完整解答】解：（1）1﹣＝ 答：12kg减少后还有。 （2）12﹣＝11（kg） 故答案为：，11。 【考察