4.1压力 压强教案 2021-2022学年京改版八年级物理全一册

压力 压强 设计意图 在新一轮的课程改革中,义务教育阶段的物理教育目的是培养全体学生的科学素养及人文素养。以此为依据,形成了物理课程改革的基本理念。本节内容是《压强和浮力》这一章的开篇之作,而压强内容往往是学生感到比较抽象难懂的。如果抽象概括出压强的概念,易使学生的思维中断,课堂气氛变得沉闷,并且对今后的学习产生不利的影响。因此激发学生学习的兴趣,培养学生动手实验、观察比较、归纳总结的能力和探究意识、创新意识,就成为这节课首要解决的问题。所以本节课特意单提出一节课时间,让学生利用各种方法探究压力的作用效果。 教学内容分析 本章是初中力学内容的重点知识,而压强概念又是本章知识结构的核心,也是生活生产中应用十分广泛的一个概念。在学生解释一些自然现象中经常用到,也是学生以后学习液体压强、大气压、浮力知识的基础。因此本节课的学习要充分强调学生是学习的主人的新课程标准理念,体现以探究式学习方式和合作学习方式,强调实验的重要性。在教学过程中贯彻从生活走向物理,从物理走向社会的理念;采取分析现象,找出原因,提出猜想,进行实验验证猜想的研究方法,从而理解压强的概念和掌握控制变量法。 教学目标 1、知识与技能: (1)通过学生实验操作使学生会探究压力的作用效果。. (2)通过小组实验和小组讨论了解如何通过多种方法探究压力的作用效果。 2、过程与方法: (1)通过实验活动让学生进一步认识科学研究方法 (2)通过实验培养学生动手操作的实验能力,使学生学会正 确处理实验数据的方法 (3)通过学生对实验数据的分析和讨论,培养学生归纳简单的科学规律的能力 3、情感态度与价值观: (1)通过实验活动,培养学生严谨求实的科学态度 (2)通过实验活动,使学生认识交流与合作的的重要性 学情分析 知识基础:此班学生初步学习了压力的相关知识,对于大多数学生具备了初步探究的能力。 能力基础:授课班级为城乡结合部普通中学的学生,学生的知识水平和各种能力参差不齐,需要在学习中不断提高. 重点难点 教学重点 1、知道压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。 2、了解如何探究压力的作用效果与什么因素有关。 教学难点 1、探究实验的定性研究 2、学生对实验数据的分析 教学流程 复习 压力的定义 方向 温故知新 为这节课的学习做好铺垫 引课 钉床气功表演时,气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用锤打他身上的石块,石块被打