专题13 探究影响液体内部压强的特点 实验专项突破-2021-2022学年八年级物理下册期末专题新突破（人教版）

专题10 探究影响液体内部压强特点 实验专项突破 【实验装置】 1.实验器材：压强计、刻度尺、水、硫酸铜溶液（盐水）等。 2. 实验前要检查装置的气密性 ：用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察U型管中的液柱是否变化，若漏气，两液柱始终相平； 3. 实验前U形管液面应调平 ：为了避免橡皮管中有气体导致液面不相平，应拆除橡皮管重新安装； 4. 实验方法 ： （1）转换法：通过观察U形管两液柱的高度差来比较压强的大小； （2）控制变量法：①探究液体内部的压强与方向的关系：控制金属盒在同种液体的统一深度，改变金属盒的方向，观察U形管液面的高度差；②探究液体内部压强与深度的关系：控制金属盒在同种液体中，金属盒方向不变，改变金属盒的深度，观察U形管液面的高度差；③探究液体内部压强与液体密度的关系：控制金属盒在相同深度，金属盒方向不变，改变液体的种类，观察U形管液面的高度差； 5. 实验过程中U形管两边液柱的高度几乎不变的原因 ：实验仪器气密性不好； 6.分析数据和现象，总结结论 【交流与反思】 7.探究移动方向的判断：改变液体密度，为了使液体压强不变，若密度增大，探头应向上移动，若密度减小，探究应向下移动； 8.液体密度的相关判断：①同一深度处，液面差大的液体密度大；②液面差相等时，深度深的液体密度小； 9.液体压强的相关计算； 实验结论：液体内部向各个方向都有压强，在液面同一深度处，向各个方向的压强都相等；深度越大，压强越大；液体内部的压强大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，则压强越大。 10.注意：①液体压强大小与其他的因素，如重力、体积、容器的形状、底面积等无关。②此实验只能定性的描述液体内部的压强特点。 一．选择题（共6小题） 1．用如图所示的装置，进行“研究液体内部压强”的实验，下列说法不合理的是（　　） A．实验前，发现U形管两侧液面不相平，需拔下软管重新安装 B．把探头放入盛水的容器，U形管两侧液面高度差变化不明显说明装置漏气 C．对比图甲乙丙可得：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等 D．由丙丁两图可知：液体内部压强与液体密度有关，液体密度越大，压强越大 2．如图所示，将压强计的金属盒分别放入深度相同的甲、乙两种液体中，下列说法不正确的是（　　） A．该实验装置中的“U”形管是一个连通器 B．甲液体的密度大于乙液体的密度 C．甲金属盒处的压强大于乙金属盒处的压强 D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，液体压强越大 3．在一个容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一小孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用它来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验中，容器两边分别加入甲、乙两种液体后，橡皮膜凸向液体甲，如图所示。根据图中实验现象可知（　　） A．甲液体密度比乙液体的大 B．两种液体对容器底的压强相等 C．要使橡皮膜形变程度减小，可增加甲液体深度 D．该实验现象可以证明液体压强与液体深度有关 4．如图所示，在“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入烧杯的盐水中，下列操作能使U形管两边液面的高度差变大的是（　　） A．将探头向下移动一段距离 B．在原来的位置将探头旋转90° C．将探头向右平移一段距离 D．将烧杯内盐水换成相同深度的水 5．某小组同学用水、盐水，两种不同形状的容器和指针式压强计（零刻度线在左侧）验证液体内部压强的规律。实验结果如图所示，四个容器底面积的大小关系为Sa＜Sb＝Sc＝Sd，下列说法中错误的是（　　） A．四个压强计示数中有一个明显不符合事实 B．a、b、d中，容器底部受到液体压力大小关系为 Fa＜Fb＜Fd C．比较b、c，可得液体压强与液体深度有关 D．比较b、d，可得液体压强与液体密度有关 6．在“探究液体内部压强”的实验中，小刚在四个相同的烧杯中分别装入密度不同的两种液体A和B，将压强计的探头分别放在两种液体中，现象如图所示。下列关于此实验的说法中不正确的是（　　） A．比较甲、丙两图可知：丙图中橡皮膜在液体中所受液体压强较大 B．比较甲、乙两图可知：乙图中橡皮膜在液体中所受液体压强较大 C．比较丙、丁两图可知：液体A的密度大于液体B的密度 D．比较甲、丙两图可知：橡皮膜在液体中的深度相同 二．填空题（共4小题） 7．小明学习了液体压强的特点后，决定利用压强计对液体压强特点进行进一步探究。 （1）组装好压强计后，他用手指轻压压强计金属盒的橡皮膜，观察U形管两侧液面是否保持一定的高度差，其目的是 　 　。 （2）如图甲、乙所示，烧杯和水槽装有水，把压强计的金属盒浸入相同的深度时，U形管两侧液柱高度差 　 　。（选填“相同”或“不相同”） （3）小明将甲中的水替换成等体积盐