五年级下册道德与法治（课件+素材）第6课《我参与 我奉献》（第一课时）

五年级下册道德与法治 第二单元 公共生活靠大家 部编人教版 6.我参与 我奉献 第一课时 友善相待 新知导入 素材:爱的奉献 思考 1.通过观看视频,你知道发生了什么事情? 2.在视频中你看到了什么?他们在做什么事情? 3.你有什么感想? 2020年,注定是不平凡的一年,今年的春节也过得与往年不一样,大家取消了聚会、取消了出游,都呆在家。因为呆在家,确保自己不被新型冠状病毒感染,就是在对国家作贡献。但却有那么一批人,他们不顾自身的安危,冒着被传染的风险,工作在一线,抢救着一个个感染病人。也有那么一批人,尽己所能,冒着被传染的风险,为前线捐送着物资。 爱的奉献 83岁的林大爷是一位拾荒老人,在得知全国疫情后,主动到社区捐出一万元善款。 一对年轻的武汉夫妻,再加上五六个亲人连轴转,把盒饭送到了武汉多家医院,24小时为奋斗一线的医护人员送餐。 爱的奉献 爱的奉献 河南嵩县竹园沟村是一个国家级贫困县。所辖的竹园沟村虽不是贫困村,但人均收入不高。因为时间仓促联系不到收割大葱的机械,100多位村民耗时3天,在地里用手硬拔,最后向武汉捐了10 万斤大葱。 爱的奉献 云南石板寨村全村捐出22吨香蕉,这其中,每家出一名义务工参与到砍香蕉、装箱、装车等环节中,村民自发组成摩托车队,将香蕉运到村口,最后由大货车送往湖北黄石。 新知讲解 人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。 友善相待 “友善”,本义是指朋友间的亲近和睦,后指友好待人、与人为善。 友善既是处理人际关系的基本原则,也是现代公民道德的基本规范。 友善相待 什么是友善? 不论严寒酷暑,环卫工人大多凌晨四点出门,早餐就吃自带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦,就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说:“进了店,暖烘烘的,主人也很热情。吃了之后,浑身都很温暖。”餐馆老板表示:“看到这些城市美容师长年风餐露宿很艰辛,一直想着能为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。” 友善相待 有人说:“餐馆老板提供的不仅是免 费早餐,更是浓浓的爱心。”你赞同这种 说法吗?说说你的理由。 友善相待 我赞同。免费的爱心早餐使 环卫工人觉得有人了解他们的辛 苦,他们的付出被人看到了。 免费的爱心早餐使环 卫工人感受到这个社会有 很多人在关爱着他们。 素材:烧烤店老板全家上阵 免费给环卫工人送“贴心早餐” 友善相待 在公共生活中,我们还可以为身边需要关爱的人做些什么呢? •遇到问路的外地人,我们可以 •去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以: 14 在公共生活中,我们还可以为身边需要关爱的人 做些什么呢? 1.爱心衣物捐赠,让需要的人感受到来自他人的温暖与爱心。 2.为孤寡老人清洗衣物、打扫卫生、陪他们聊天。 3.为盲人指路、扶着老爷爷、老奶奶过马路等...... 友善相待 15 平等友善可以传递正能量。在温暖的友善传递中,我们相互理解、相互尊重,我们的社会将更加美好! 友善相待 16 某社区居委会计划开展“爱心 衣物捐赠活动”,为此,居民们提 出了两种方案。 友善相待 方案一 资料 方案一 每周六上午,在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”,号召社区居民把自己不穿的、质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐赠处领取衣物。 友善相待 在社区寻找一面普通的墙壁,画上漂亮的彩绘,安装好挂衣钩。大家可以把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上,也可以从墙上取走自己需要的衣物。 方案二 友善相待 方案二更好地照顾到了受捐者的感受,尊重他们个人的尊严和隐私。 两种爱心方案,你更欣赏哪个?说说 你的理由。 友善相待 在关爱他人、帮助他人的过程中,我们要用心了解他人的需求,以尊重为前提,尊重他人的隐私,采取恰当的方式释放自己的善意,不让对方感到尷尬,这样才能够将我们的关爱和帮助,传递出去。同时当别人关心我们、帮助我们的时候,不要认为是理所当然,而应该对他人的这种关心帮助表示理解和感谢,只有这样相互理解,相互尊重,我们的社会才会更加美好。 友善相待 我们要以恰当的方式表达友善 《多此一举》 改革开放初期的一个夏天,一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热,男青年口渴难耐,买了一罐饮料。他以前从来没有喝过易拉罐饮料,不知如何打开。这时,他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童,把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!” 接过孩子递过来的易拉罐,女士看着拉环,余光注视着男青年,只听“嘭”的一声响,易拉罐打开了。随后很快,车厢里又传来一声响,男青年的易拉罐也打开了。多年后,男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐,又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会