期中综合测试-2022年春五年级下册语文【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(部编版)

★ 答案精解精析 四、1.【示例一】焦急地等人我和瑶瑶在球场 3.这句话抓住赵一曼的动作、神态和语言进 上焦急地等待着林林，瑶瑶皱着眉头四处 行描写，从中我体会到了赵一曼坚定的信 张望，我也不断低下头看手表，可始终没有 念和强烈的爱国精神。 看到林林的身影。 4.虽然赵一曼的一生很短暂，但是她热爱祖 【示例二】久别重逢在机场看到爸爸的 国、为国捐躯的精神永驻人们心间，激励着 那一刻，张佳飞奔过去，紧紧地抱住了他， 一代又一代中华儿女为祖国繁荣富强而奋 眼泪止不住地流下来，嘴里不停地念叨着： 斗，所以说她的一生“闪烁着光彩”。 “爸爸，您总算回来了” 【解析】本题考查对重点语句的理解能力。 2.【示例】平时上课时，林月总是安静地听老 “短暂”指的是赵一曼生命短暂，在年轻时 师讲课，从不发言。这次，老师刚提出问 就壮烈牺牲。“光彩”指的是赵一曼热爱祖 题，她就把手高高地举了起来。 国、为国捐躯的精神散发着光彩。据此组 五、1.孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 织答案即可。 大人铺导延展 期中综合测试 同学们，你们还知道李白的哪些送别诗呢？ 一、特殊布置按摩慈祥蚂蚱 快来积累一首吧。 锻炼熟悉胸膛计谋耕耘 送友人 二、1.C2.B3.D4.C 青山横北郭，白水绕东城。 三、1.【示例一】大：这场雨下得真大，大得雨滴 此地一为别，孤蓬万里征。 打在玻璃窗上像打鼓，大得像天地间挂 浮云游子意，落日故人情。 起了雨帘，大得街上的雨水汇成了一条条 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 小河。 【示例二】辣：这道菜很辣，辣得妹妹红了 2.春风不度玉门关黄沙百战穿金甲 脸颊，辣得妈妈汗水直流，辣得弟弟“咕咚 白日放歌须纵酒 咕咚”不停地喝水。 3.以国家为重、为革命不徇私情 2.每隔十分钟看一次手机，这样所有的时间 矜持不苟、舍己为公 和心情都是支离破碎的，那不是我们想要 乐观无畏、拥有钢铁般意志 的生活 六、1.(1)站仰望 3.【示例一】安静地散一回步内心澄净 (2)BC 【示例二】安静地弹一首曲音符萦绕 (3)【示例】岸英，这些年我因为工作繁忙， 4.其实，美丽的风景一直都在，我们如果对某 和你聚少离多。作为父亲，我没能照顾 些事物过于关注，就会忽略生活中的一些 好你，如今却再也不能相见。孩子，你 美好 可知我的心里有多痛！ 四、1.童孙未解供耕织唯见长江天际流 (4)A 人闲桂花落不破楼兰终不还 2.“这种念头”指的是见见毛岸英的遗骨，将 2.豪放、勇武而又机敏不徇私情爱与依 他的遗骨运回祖国。 恋深深怀念 3.C 3.从左到右：【示例】诸葛亮人物服装、箭、 七、1.牺牲的时刻 草把子、鼓假装严肃而又窃喜周瑜想 2.C 用造箭的事来为难诸葛亮，所以应该把事 12 创维新课堂语文五年级下册R」 情说得严重一点，等诸葛亮完不成任务时 4.沃克医生在手术中先是为病人担心，而后 借机惩罚他 对病人产生钦佩之情。华佗则是对自己的 五、1.胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入 医术充满了自信，镇定自若。大段描写华 口中，进行第二次、第三次咀嚼。 佗一方面衬托了关羽的坚毅、勇敢，另一方 2.草地羊吃草难理解或理解不透彻的知 面也表现了华佗的医术高明和镇定自若。 识解决学习中的难题 5.【示例】落难时刻的雪中送炭危急时刻 3.哪些是好的、有利于我们身心发展的，哪些 的奋不顾身 是坏的、不利于我们身心发展的 【解析】本题考查对短文重点内容的理解 第五单元 能力。羊吃草时能够分清有毒的“土香草” 13人物描写一组 和鲜嫩的青草，意思是可以分得清对自己 1.ti ban jiu quan tan kai jian ga 有利的和有害的食物。这启示我们在生活 2.(1)挠喉咙(2)侄手腕腮 中也要对周围事物加以分析和辨别，能分 (3)鞭仗势欺人 得清哪些对我们有利或有害。这里的“土 3.B 香草”指代的是对我们身心发展不利的事 4.(1)赵氏对严监生说，别人都说的不相干，只有 物，青草指代的是对我们成长有利的东西。 她晓得严监生的意思。 我们要吸收对自己有利的东西，摒弃对自 (2)【示例一】老师走上讲台，摊开课本，拿起 己有害的东西。作答时可以根据以上分析 粉笔把课题写在黑板上，开始讲课了。 组织答案。 【示例二】老爷爷把扁担放到肩膀上，慢慢 4.【示例】第一，在学习中要专心致志；第二， 直起了腰，挑着担子一步步往山上走去。 要有辨别事物好坏的能力；第三，要在学习 5.(1)他觉得灯盏里点的两茎灯草费油 中保持不厌其烦、永不倦怠的精神；第四， 吝啬、爱财如命 要反复“咀嚼”学过的以及不理解、消化不 (2)老舍身体强健 透的知识。【解析】本题考查对短文主 6.(1)使巧招、下冷绊子沉不住气反被别住 旨的理解能力。首先，羊吃草时会保持专 脚，被推倒了 注的状态，这启示我们在学