2.7导数的应用(讲义+典型例题+小练)-2021-2022学年高二下学期数学北师大版(2019)选择性必修第二册

2022-03-21
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特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 7 导数的应用
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 908 KB
发布时间 2022-03-21
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-03-21
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.7导数的应用(讲义+典型例题+小练) 1. 基本方法: (1)函数的导数与函数的单调性的关系:设函数y=f(x)在某个区间内有导数,如果在这个区间内>0,那么函数y=f(x)为这个区间内的增函数;如果在这个区间内<0,那么函数y=f(x)为这个区间内的减函数. (2)用导数求函数单调区间的步骤:①求函数f(x)的导数f′(x). ②令f′(x)>0解不等式,得x的范围就是递增区间. ③令f′(x)<0解不等式,得x的范围,就是递减区间. (3)判别f(x0)是极大、极小值的方法:若满足,且在的两侧的导数异号,则是的极值点,是极值,并且如果在两侧满足“左正右负”,则是的极大值点,是极大值;如果在两侧满足“左负右正”,则是的极小值点,是极小值. (4)求函数f(x)的极值的步骤:①确定函数的定义区间,求导数f′(x). ②求方程f'(x)=0的根. ③用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格. 检查f'(x)在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号,即都为正或都为负,则f(x)在这个根处无极值. 2、基本思想:学习的目的,就是要会实际应用,本讲主要是培养学生运用导数知识解决实际问题的意识,思想方法以及能力. 解决实际应用问题关键在于建立数学模型和目标函数. 把“问题情景”译为数学语言,找出问题的主要关系,并把问题的主要关系近似化,形式化,抽象成数学问题,再化为常规问题,选择合适的数学方法求解. 根据题设条件作出图形,分析各已知条件之间的关系,借助图形的特征,合理选择这些条件间的联系方式,适当选定变化区间,构造相应的函数关系,是这部分的主要技巧. 知识当回归于生活,在现实生活中,有很多时候我们需要用到最大、最小。这时就是导数显身手的时候了。 在现实生活中我们可以利用导数实现最优化的选择。 典型例题 1.某银行准备新设一种定期存款业务,经预算,存款量与存款利率的平方成正比,比例系数为.已知贷款的利率为,且假设银行吸收的存款能全部放贷出去.设存款利率为,,若使银行获得最大收益,则的取值为(       ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 将银行收益表示为关于的函数的形式,利用导数可确定最大值点,即所求的取值. 【详解】 若存款利率为,则存款量是,银行支付的利息是,获得的贷款利息是,银行的收益是, 则,令得:或(舍去). 当时,;当时,. 当时,取得最大值,即当存款利率为时,银行获得最大收益. 故选:B. 2.如图,某校园有一块半径为20 m的半圆形绿化区域(以为圆心,为直径),现对其进行改建,在的延长线上取点D,,在半圆上选定一点C,改建后绿化区域由扇形区域和三角形区域组成,设.若改建后绿化区域的面积为,则为______rad时,改建后的绿化区域面积取得最大值. 【答案】 【解析】 【分析】 先求出绿化区域面积的表达式,结合导数求解最值. 【详解】 ,, 由,当时,,为增函数; 当,,为减函数,所以当时,取得最大值. 故答案为:. 3.如图,有甲、乙两个工厂,甲厂位于笔直河岸的岸边A处,乙厂与甲厂在河的同侧,位于离河岸40 km的B处,BD垂直于河岸,垂足为D且D与A相距50 km.两厂要在此岸边合建一个供水站C,从供水站到甲厂和乙厂铺设水管的费用分别为每千米3a元和5a元,问:供水站C建在岸边何处才能使铺设水管的费用最省? 【答案】供水站C建在岸边A、D之间距甲厂20 km处. 【解析】 【分析】 根据题意建立数学模型,通过适当设定变元,构造相应的函数关系,通过求导,求出最值,可确定供水站的位置. 【详解】 根据题意可知点C,在线段AD上某一适当位置时,才能使总运费最省,设C点距D点 x km,则BD=40,AC=50-x, ∴, 设铺设水管的总费用为y元,则 , ∴, 令,可得, 在上,y 只有一个极小值点,根据实际意义,函数在(km)处取得最小值, 此时(km), 故供水站C建在岸边A、D之间距甲厂20 km处,能使铺设水管的费用最省. 举一反三 1.某一学习兴趣小组对学校超市某种商品的销售情况进行了调研,通过大量的数据分析,发现该商品每日的销售量(百件)与销售价格(元/件)满足,现已知该商品的成本价为2元/件,则当时,超市每日销售该商品所获得的最大利润为__________元. 【答案】500 【解析】 【分析】 求出利润的函数表达式,利用导数求其单调性,从而得出最大值. 【详解】 设超市每日销售该商品所获得的最大利润为 . 则 故 当时;当时 故在单调递增,在单调递减; 故当时, 取得最大值 故超市每日销售该商品所获得的最大利润为500元. 故答案为: 50

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