1.3.1 青春飞扬（配套word）2021-2022学年七年级下册初一道德与法治【课时A计划】部编版（安徽）

第三课　青春的证明 第1课时　青春飞扬 知识点1　成长的渴望 1.青春的我们有哪些成长的渴望? 年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加　憧憬　。我们渴望拥有健美的　身躯　、充实的大脑,渴望　自由　、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。  2.面对青春,我们会有怎样的选择? 面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的　理想　,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的　探索　不会停止。  知识点2　飞翔的力量 3.为什么青春的探索需要自信? (1)自信让我们充满　激情　。有了自信,我们才能怀着坚定的　信心　和希望,开始伟大而光荣的事业。  (2)自信的人有勇气　交往　与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的　实践机会　与创造可能。  4.如何才能获得自信? (1)　自强　可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制　不良诱惑　、战胜自我的努力。  (2)相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验　成功　带来的自信。  5.如何正确认识自强? (1)作用:自强,让青春奋进的步伐　永不停息　。  (2)重要内容:不断克服自己的弱点,战胜自己、　超越　自己。  (3)要求:自强,要靠坚强的　意志　、进取的精神和不懈的坚持。  自信与自负、自卑的区别 产生原因 特点 态度 结果 自信 追求的目标基于对自己全面、客观的认识 实事求是、客观全面 既看到自己的优点,也看到自己的缺点 成功 自负 依据的事实是虚假的,追求的目标根本达不到 过高地估计自己 自以为是,看不起别人 失败 自卑 不相信自己的能力或潜力 过低地估计自己 看不到自己的能力,不敢尝试 失败 易错辨析 我们现在还小,不需要自强,也自强不起来 这种观点是错误的。 (1)人生自强少年始。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。我们应当趁此大好时光,培养自强的品格,努力学习,奋发进取。 (2)我们只有选准航向,战胜自身的弱点,发挥自己的特长,才能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。 巧学妙记 青春飞扬 知识拓展 自信的误区 (1)有自信就一定能成功:成功是由多种因素促成的,自信是成功的必要因素,而不是唯一因素。 (2)自信是成功的副产品:并非成功才有自信,成功最多能激发一个人的自信,但自信不是成功的副产品。 (3)越自信越好:过度的自信叫自负,不仅对自己没有一点帮助,而且会伤害自己。 1.[2021·云南昆明]李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”这启示我们( B ) A.青春是任性的,要张扬个性 B.青春是宝贵的,要珍惜青春 C.青春是短暂的,要尽情享受 D.青春是烦恼的,要自我调节 【解析】本题考查珍惜青春。题干中李大钊的话,体现了对广大青年珍惜青春的期望,启示我们青春是宝贵的,要珍惜青春,奋斗青春,B项正确。青春并不意味着肆意放纵,不能任性,A项错误;青春短暂,要探索青春,放飞青春梦想,不能尽情享受,C项错误;D项与题意不符。 2.阿里巴巴创始人马云在回忆自己创业经历时说:“当你不去旅行,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网络,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”可见,青春期的我们需要( D ) ①规划青春路径,探索青春之路　②展现青春才华,激发潜能活力　③克服自身弱点,力求十全十美　④激荡青春热情,助力青春成长 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.下列事件能体现“规划青春路径”的是( C ) ①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”的诗句　②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”　③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路　④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 4.“没有成功,人生便黯淡无光;没有自信,人们便失去成功的可能;失去自信,就像一把潮湿的火柴,永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要,是因为( A ) ①自信让人充满激情,坚定信心和希望　②自信使人有信心尝试与坚持　③自信让人获得更多实践机会和创造可能　④自信能展现人的优势与才华,一定能使人成功 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【解析】题干中告诉我们自信对一个人有重要作用,自信使人勇敢,自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量,自信能使人发挥自己的潜能,①②③正确。自信有助于成功,④中“一定”说法过于绝对。 5.如图漫画告诉我们要自信自强,就要( C ) A.发现自己的优点,找到自信的“支点” B.在生活中积累进步与成功 C.正视自己的缺点,并想办法加以克服 D.