9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力-2021-2022学年高二政治小题强化必刷练（人教版必修4）

9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力 1．习近平主席在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上致辞，为全球抗“疫”提供了中国方案：单凭一国之力战胜病毒毫无可能，只有合作才有出路，下面与该倡议蕴含哲理一致的是（ ） ①和实生物，同则不继 ②有无相生，难易相成 ③不见高山，不显平川 ④乐极生悲，否极泰来 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 2．十九届六中全会首次明确提出，中国共产党人坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，推动马克思主义中国化实现了三次飞跃，创立了毛泽东思想、形成了中国特色社会主义理论体系、创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这三次飞跃体现了（ ） A．矛盾的普遍性和特殊性的具体的历史的统一 B．矛盾的特殊性要存在于矛盾的普遍性之中 C．认识是不断推翻、超越已有真理的过程 D．实践与理论要达到具体的历史的统一 3．经过多年努力，福建省三明市探索出的医改路线图为我国深化医改提供了宝贵的经验和可推广、可复制的样本。有关专家指出：“无论多好的经验，都绝不可能自动复制，一定要采取相应的行动，才会在异地开花结果。”这说明（ ） ①三明医改经验通过行动可以实现自动复制 ②要坚持医改经验与异地实际具体的历史的统一 ③采取相应行动能确保医改经验在异地开花结果 ④把握矛盾特殊性是医改经验成功推广的必要前提 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．“一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者”所蕴含的哲学道理（ ） ①矛盾具有特殊性，要求我们要具体问题具体分析 ②联系具有多样性，要善于把握事物存在的各种条件 ③联系具有普遍性，一事物与其他一切事物相互联系 ④矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．“有之以为利，无之以为用”出自老子《道德经》第十一章：埏埴以为器，当其无，有器之用：凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。意即：黏土加水和成了泥，做成了陶器，中间是空的，可以装东西。盖房子有门窗，室内是空的，可供人们居住。“有”给人便利，“无”发挥了它的作用。从哲学上看（ ） ①“有”和“无”是相生相伴的 ②“有”和“无”是对立统一的 ③“有”是绝对的，“无”是相对的 ④“有”和“无”构成事物发展的动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．中国核动力事业的开拓者和奠基人之一彭士禄先生心里揣着两笔账，一笔是公事的“明白账”，另一笔则是私事的“糊涂账”。他说：“做一个明白人谈何容易？对技术攻关能亲自挂帅出征，出主意、给点子、担责任；但当一个糊涂人则更难，凡对私事，诸如名利、晋升等，越糊涂越好。”这体现了（ ） ①“明白”与“糊涂”是既对立又统一的辩证关系 ②事物都有“明白”与“糊涂”之分，要全面看问题 ③“糊涂”寓于“明白”之中，并为“明白”所制约 ④私事上“糊涂”，才能专心敬业，公事上更“明白” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．一场突如其来的新冠疫情，让中医药再次走向了前台，成了防疫治病中的“中国利器”。中医治病，常用“四诊”（望、闻、问、切）和“八纲”（阴、阳、表、里、寒、热、虚、实），全面诊察，辩证施治。这里体现的思维方法是（ ） A．共性与个性相结合 B．归纳与演绎相结合 C．分析与综合相结合 D．肯定与否定对立统一 8．菌草技术诞生于上世纪80年代的福建。当时，期待致富的群众砍树种菇，导致菌林矛盾突出。为此，科学家林占嬉潜心研究发明了菌草技术，能够以草代木栽培食用菌，打破了传统的木生菌和草生菌的界限，成功解决了菌业生产中存在的“菌林矛盾”这－世界性难题。这体现的唯物辩证法道理是（ ） ①承认世界的客观物质性，学会尊重自然 ②人们可以根据事物固有的联系创造新的联系 ③矛盾是事物发展的动力和源泉 ④矛盾斗争性与同一性的对立推动了事物的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．为推进“互联网＋先进制造业”融合发展，工信部将遴选一批工业互联网试点示范项目，通过试点先行、示范引领，探索形成可复制、可推广的新模式和新业态，推进工业互联网创新发展。上述政策蕴含的哲理是（ ） A．矛盾普遍性和特殊性相互联结 B．承认矛盾特殊性是坚持唯物辩证法的前提 C．矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中 D．矛盾同一性和斗争性可以相互转化 10．面对当前国际百年未有之大变局，在危机中育新机、于变局中开新局，克服眼前之“危”赢得未来之“机”，实现“危中见机”“化危为机”，是一堂思辨的哲学课，也是一堂生动的实践课。这说明（ ） ①“危”和“机”是同生共存、相互渗透的 ②只有努力“危中寻机”，才能实现“化危为机” ③“化危为机”是一切事物发展的源泉和动力 ④“危”