10.3 物体的浮沉条件及应用 -2021-2022八年级下册初二物理【名校课堂·同步教学】人教版 课件PPT

第三节 物体的浮沉条件及应用 铁钉在水中会 。 下沉 木头 在水面上。 漂浮 热带鱼 在水中。 悬浮 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 物体实现浮沉现象需要满足什么条件呢？ 实验探究： 器材：容器，小瓶子，水。 ①把盖上盖的空瓶浸没于水中，松手，小瓶将如何运动？ ②把瓶子装满水并盖上盖子，浸没于水中，松手，小瓶将如何运动？ ③如果瓶子装适量水，使瓶子在浸没的位置保持静止，瓶子处于什么状态？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 空瓶静止 分析归纳 F浮 G 上浮：F浮＞G 盖好的空玻璃瓶 F浮 G 漂浮：F浮=G G F浮 下沉：F浮＜G 装满水的玻璃瓶 装满水的瓶子静止 F浮 G 沉底：F浮＜G F支 F支＋F浮=G F浮 G 悬浮：F浮=G 装有适量水的瓶子静止 上浮 漂浮 下沉 沉底 悬浮 结论： 浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的 力和 力的大小。 物体浮沉条件： 浮 重 F浮＞G F浮＜G F浮＝G F浮＝G F支＋F浮＝G F浮＜G 浮沉条件的应用 ⑴密度计 水 液体甲 液体乙 1.0 1.2 1.4 密度计浸入体积越小，液体密度越大。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 ⑵盐水选种 干瘪、虫蛀的种子会上浮直至漂浮，而饱满的种子下沉到容器底部。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 ⑶潜水艇 潜艇在水面以下时，受到的浮力大小不变，利用吸水、排水的方法改变自身的重力实现上浮下潜的。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 ⑷飞艇 利用氦气、氢气密度比空气的密度小，实现浮力大于重力而在空中上升 。 F浮 ＝ρ液V排g G ＝ρ艇Vg 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 F浮＝ρ液gV排 G物＝ρ物gV物 物体可能的浮沉情况： ＜ ＞ ＝ ⑸热气球、孔明灯 减小内部气体的密度上升 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2. 浮沉条件的应用 ⑴密度计 ⑵盐水选种 ⑶潜水艇 ⑷热气球、孔明灯 利用密度计在各种液体中总是漂浮的状态，浮力大小不变，密度计浸入体积不同。 利用吸水、排水的方法改变潜水艇自身的重力实现上浮下潜的 。 改变自身体积和内部空气密度，增大V排可以增大浮力。 ⑸飞艇 利用氦气、氢气密度比空气的小，实现浮力大于重力而在空中上升 。 利用浸没在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度有关。ρ物< ρ液，物体上浮；ρ物> ρ液，物体下沉。 小结： 物体浮沉条件 当浮力大于重力时，物体上浮。 当浮力小于重力时，物体下沉。 当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。 把橡皮泥做成船形，是增大了橡皮泥排开水的体积，从而获得了更大的浮力。 比较两次的实验： 钢铁制作的轮船不会沉入海底，就是利用了这样的道理的。 潜水艇可以在大海里漂浮，悬浮，上升下潜 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 飞艇在空中可以自由上升下降 热气球可以在空中停留，上升，下潜 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 练习： 已潜入海水中的潜艇，在继续往深海下潜的过程中，它受到的 （ ）　　 A．重力增大，浮力增大 B．重力和浮力都不变 C．重力增大，浮力不变 D．重力不变，浮力增大 2. 密度计在不同的液体中所受浮力 。密度计上面 的刻度线从上到下，对应的液体密度有 特点。 C 相同 由小到大 3．一个鸡蛋悬浮在配制好的盐水中，要想使它浮到水面上来，可以 （ ） 　　 A．往盐水里加些水； B．往盐水里加些盐； C．将盐水倒掉一些； D．以上方法都不行． A 4．如图所示，是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景。此过程中应用的关键知识是( ) A．气球受到重力 B．帽子质量大于气球质量 C．帽子密度大于气球密度 D．空气对物体有浮力作用 5．船从海里驶到河里时 　( ) A．船受到的浮力变小，船身沉下去一些； B．船受到的浮力不变，船身浮上来一些； C．船受到的浮力不变，船身沉下去一些； D．船受到的浮力变大，船身浮上来一些。 D C 课后作业：P118 1、2、3 在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，夹层里填充的是泡沫塑料，这样做的道理是什么？ 有三种密度不同的液体。给你一支铅笔、一块橡皮泥，你有什么方法去比较它们的密度？ 1997年1月28日，“中山号”舰船在长江底沉寂了59年之后，终于被打捞出江面，重现天日。现代的