期末复习-第九章压强 -2021-2022八年级下册初二物理【名校课堂·同步教学】人教版 课件PPT

第九章 压 强 物理 九年级 全一册 配人教版 期末复习精练 思维导图 课程标准 1.通过实验，理解压强.知道日常生活中增大和减小压强的方法. 2.通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关.知道大气压强与人类生活的关系.了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用. 易错点透析 易错点1：固体压强公式中受力面积的判断　 　压强公式 中的S是表示物体的受力面积.所谓的受力面积是指两物体相互接触挤压的公共部分，而不一定是物体的某一面积. 【例1】将一个质量是2 kg，底面积是500 cm2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8 m2，则长方体对水平桌面的压强是(g取10 N/kg)(　　) 　A. 2.5 Pa　 B. 25 Pa　 C. 40 Pa　 D. 400 Pa 易错提示：(1)在利用 时，无法确定究竟是使用长方体的底面积还是水平桌面的面积而作出错误的解答.(2)面积单位换算错误，1 cm2＝10－4 m2. 正解：根据题意得，长方体对桌面的压力等于它自身的重力.相互接触挤压的公共部分为长方体底面积，明确了这些问题就可计算出长方体对水平桌面的压力F＝G＝mg＝2 kg×10 N/kg＝20 N；500 cm2＝0.05 m2，所以 答案：D 1. 如图Z9－1所示，物体A重15 N，B重30 N，物体A的上、下底面积均是10 cm2，物体B的底面积是50 cm2，则B对A的压强是_______________Pa，A对水平面的压强是_______________Pa. 　3×104　 　4.5×104　 2. (2019广州)如图Z9－2甲所示，钢制的圆柱展示台，底面积S＝1 dm2，另一个为钢制的圆台零件，上底面积S1＝3 dm2，下底面积S2＝12 dm2，把零件分别按图乙和图丙所示的方式静置在展示台上，两物体的轴在同一直线上.图乙中零件对展示台面的压力为F1，压强为p1，图丙中零件对展示台面的压力为F2，压强为p2.则F1_______F2，p1_________p2.(填“>”“＝”或“<”) 　＝　 　＝　 易错点2：压强公式和液体压强公式的区别与运用　 (1)对于固体的压力和压强，我们一般的解题步骤是先求压力，再求压强.静置物体对水平面的作用，运用F＝G＝mg和 来解决. 定义式： 对固体、气体、液体的压强计算都适用. (2)对于液体的压力和压强，一般先求液体压强p＝ρgh，再求压力F＝pS.同时，要注意的是所装液体容器的形状，只有容器为直棱柱状时，液体对容器底部的压力才等于液体的重力. p＝ρgh，是从 推导出来的.对于液体，二式都可用，因液体有其特殊性，所以用p＝ρgh较多.式中ρ是指液体的密度，h是指从自由液面到研究点的竖直高度. 【例2】如图Z9－3所示，一个上边大下边小的厚玻璃杯自重7 N，内壁底面积是250 cm2，外壁与桌面的接触面积是300 cm2，杯中装有6 cm高、重为20 N的水，则：(1)杯底受到水的压力为多大？ (2)桌面受到的压强为多大？(g取10 N/kg) (3)容器底部对水平桌面的压力＝容器的重力＋液体的重力. 易错提示：分不清两公式的具体运用.杯底所受水的压力不一定等于水所受的重力，只能先用p水＝ρ水hg计算水的压强，再用公式F水＝p水S计算杯底所受水的压力. 解：(1)S内＝250 cm2＝0.025 m2， S外＝300 cm2＝0.03 m2， p水＝ρ水hg＝1.0×103 kg/m3×0.06 m×10 N/kg＝600 Pa，F水＝p水S内＝600 Pa×0.025 m2＝15 N. (2)F桌＝G总＝20 N＋7 N＝27 N， 3. (2019襄阳)如图Z9－4所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则( ) A. 水对容器底的压力减小 B. 水对容器底的压强减小 C. 容器对桌面的压强减小 D. 容器对桌面的压力减小 A 4. 如图Z9－5所示，高度相同的均匀的实心铝圆柱体和铁圆柱体放在水平桌面上，则它们对桌面的压强(ρ铝<ρ铁)( ) A. 铝的大　 B. 铁的大 C. 一样大　 D. 无法判断 B　 重点突破 重点1：探究影响压力作用效果的因素 1. 小莉利用日常生活用品，探究压力的作用效果与什么因素有关. 【猜想】①压力的作用效果与受力面积有关； ②压力的作用效果与压力大小有关. 【设计实验】(1)把一只平底玻璃杯分别正放、倒放在一盆大米上，观察杯子在米中下陷的深度. (2)