2.3 伴性遗传（第2课时）

第二章基因和染色体的关系 第3节伴性遗传（第2课时） 微信公众号：中学生物科学，欢迎关注！ 教学目标 目标 01 02 03 对位于性染色体上的显性遗传特点进行分析，对常见的由一对等位基因决定的伴性遗传病，能够根据双亲的表型对后代的患病概率作出科学的预测 （科学思维、科学探究） 运用伴性遗传规律，提出相关的优生建议,关注伴性遗传理论在实践中的应用 （社会责任） 探究有关基因在常染色体、X染色体上还是Y染色体上（科学思维、科学探究） 2 抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因控制的 女性 男性 基因型 表现型 患者 患者 正常 患者 正常 XDXD XDXd XdXd XDY XdY 伴X染色体显性遗传 学生思考：抗维生素D佝偻病的基因型共有 种，任意男女婚配共有 种婚配方式。 5 6 一 3 患者由于对P、Ca吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型（或O型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。 正常 患病 伴X染色体显性遗传 一 探究活动一：请同学们写出6种婚配方式 XDXD XDY x （1） （2） （3） （5） （4） （6） XDXd XDY x XdXd XDY x XDXD XdY x XDXd XdY x XdXd XdY x 全患病 男：50％ 女：100% 男：0 女：100% 男：50％ 女：50％ 全正常 全患病 患者中女性多于男性 伴X显性遗传病遗传特点： （1）患者女性多于男性 （2）具有世代连续性，代代发病 （3）父病女必病 伴X染色体显性遗传 女性患者中XDXd比XDXD发轻，XDY与XDXD症状一样。 一 外耳道多毛症 印度男子耳毛长25厘米，获吉尼斯世界纪录 伴Y染色体遗传 二 7 如外耳道多毛症 1 2 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 5 3 4 7 9 10 6 11 8 正常男女 患者 特点： 伴Y染色体遗传 ①患者全为男性，女性全部正常。 ②没有显隐性之分。 ③父传子，子传孙，具有世代连续性 二 常见的遗传病的种类及特点 遗传病 特点 病例 常染色体显性 常染色体隐性 X染色体显性 X染色体隐性 Y染色体遗传 三 ①无性别差异 ②含致病基因即发病 ①无性别差异 ②致病基因隐性纯合发病率相等 ①隔代交叉遗传 ②男患多于女患 ③女病父子病 ①连续遗传 ②女患多于男患 ③男病母女病 ①患者都为男性 ②父传子、子传孙 白化 抗维生素D性佝偻病 红绿色盲、血友病 外耳廓多毛症 多指、并指 9 四 伴性遗传理论在实践中的应用 1.医学角度，指导优先 根据伴性遗传的规律，可以推算后代的患病概率，从而指导优生。 遗传咨询 有一对新婚夫妇，丈夫为抗维生素D佝偻病患者，妻子正常，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？ 正常女性 患病男性 亲代 配子 子代 XdXd XDY Xd XD Y XDXd XdY 患病女性 正常男性 探究活动二：如果你是医生，请给他们一些建议 ： 婚配实例 生育建议及原因分析 男性正常×女性色盲 生 ；原因：_______________________ 男性色盲×女性正常(纯合) 生 ；原因：_______________________ 男性正常×女性携带者 生 ；原因：_______________________ 女孩 该夫妇所生男孩均患色盲 男女都可 该夫妇所生男女均正常 女孩 所生男孩为色盲的概率为1/2 探究活动三： 如果你是医生，请给他们一些建议 12 芦花鸡 非芦花鸡 芦花是由Z染色体上显性基因B控制； 非芦花是隐性基因b控制的。 ZW型性别决定 请设计一个杂交方案，仅凭羽毛的颜色就可以将早期雏鸡的性别区分开来。 2.指导生产实践 雄：ZBZB、ZBZb、ZbZb 雌：ZBW、ZbW zbzb zＢw × 亲代 ♀ 非芦花鸡 ♂ 芦花鸡 zb zＢ w 配子 子代 zBzb zbw ♂ 芦花鸡 ♀ 非芦花鸡 从雏鸡中选择非芦花鸡，是母鸡。 杂交方案 1.正反交法 （显隐性未知） 正反交实验 正反交结果一致 常染色体上 正反交结果不一致 X染色体上 且其中之一出现了子代♀显、♂隐 五、探究有关基因在常染色体还是X染色体上 例：已知果蝇的直毛与卷毛是一对相对性状，受一对等位基因控制。若实验室有纯合的直毛和卷毛雌雄果蝇若干。请你通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上？ （1）若这对基因在常染色体上，则有： 1.在未知显隐性的情况下，选用雌雄纯合子进行正反交实验（相关基因用A、a表示） AA（♀）×aa（♂）