[名校联盟]江苏省扬中市同德中学八年级数学苏科版下册课件：等可能性下的概率（2份）

初中数学八年级下册 （苏科版） 12.2 等可能条件下的概率(一) [来源:Zxxk.Com] 同德中学八年级数学组 只有一张演唱会门票，小红和小明到底谁去？ 小明说：“抛掷一枚硬币两次，两次都是正面 朝上小红去，否则我去。” 抛掷均匀硬币2次会有几种可能的结果? 抛掷一枚均匀的硬币2次，记录两次抛掷 得到的结果． 2次抛掷的结果都是正面朝上的概率有多大? 正面 反面 开始 第一掷 第二掷 像这样的图,我们称之为树状图,它可以帮助我们不重复,不遗漏地列出所有可能出现的结果. 所有可能出现的结果 （正、正） （正、反） （反、正） （反、反） 正面 反面 我们还可以用表格列出所有可能出现的结果 第一掷 结 果 第 二 掷 小明说：“抛掷一枚硬币两次，两次都是正面 朝上小红去，否则我去。” 正 反 正 (正,正) (正,反) 反 (反,正) (反,反) 　小红有3件上衣，分别为红色、黄色、蓝色，有2条裤子，分别为蓝色和棕色，小红任意拿出1件上衣和1条裤子穿上，恰好是蓝色上衣和蓝色裤子的概率是多少？ 解:用“树状图”列出所有可能出现的结果: 每种结果的出现是等可能的．“取出１件蓝色上衣和１条蓝色裤子”记为事件Ａ，那么事件Ａ发生的概率是 Ｐ（Ａ）＝ 所以，小明恰好穿上蓝色上衣和蓝色 裤子的概率是 用哪些方法可以找出随机试验中的所有等可能的结果? 你认为怎样求一个等可能条件下事件A发生的概率? [来源:学科网ZXXK] 一只不透明的袋子中装有1个白球,1个红球和1个蓝球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,记录下颜色后放回到袋中并搅匀,再从中任意摸出1个球. 两次摸到蓝球的概率是多少？ 一只不透明的袋子中装有1个白球,2个红球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,记录下颜色后放回到袋中并搅匀,再从中任意摸出1个球,两次都摸出红球的概率是多少? 一只不透明的袋子中装有1个白球,2个红球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,记录下颜色后不放回到袋中,再从中任意摸出1个球,两次都摸出红球的概率是多少? 假定甲、乙两人每次都是随意并且 同时做出三种手势中的一种，那么甲取胜的概率是多大？ 一对骰子，如果掷两骰子正面点数和为2、11、12，那么甲赢；如果两骰子正面点数和为7，那么乙赢；如果正面点数之和为其他数，那么甲、乙都不赢。继续下去，直到有一个人赢为止。你认为游戏是否公平？为什么？ 本节课我的体会是 概率是生活真正的领路人，如果没有对概率的某种估计和有条理的思考，我们将寸步难行，希望同学们学好概率，服务社会，进一步丰富对概率的认识. [来源:学科网ZXXK] 课本第163页 4-5题 $$ 初中数学八年级下册 （苏科版）[来源:Zxxk.Com] 1、在3张相同的小纸条上分别标上1、2、3这 3 个号码，做成了 3 个签，并放在一个盒子中搅匀，从中任意抽出 1 支签，会出现的结果有 ？它们 等可能。（填“是”或“不是” ） 2、判断： （1）掷一枚质量均匀的骰子，出现6种点数中任何一种点数的可能性相同。 （ ） （2）多哈亚运会射击冠军陈颖某一次射击的“中靶”和“脱靶”是等可能性的。 （ ） 1号签，2号签，3号签 是 对 错 一只不透明的袋子装有 1 个白球和 2 个红球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出 1 个球，会出现哪些可能的结果？ 摸出的球不是白球就是红球，所以摸出白球和摸出红球这两个事件是等可能的. 红球有 2 个，如果给这 2 个红球编号，那么，摸出白球，摸出红球1，摸出红球2，这3个事件事等可能的. 小明 小丽 你认为谁的说法有道理？ 一只不透明的袋子装有 1 个白球和 2 个红球，由于这 3 个球除颜色外都相同，所以搅匀后从中任意摸出 1 个球，摸到每一个球的可能性是相同的. 红球有 2 个，如果把它们编号为红球1、红球2，那么，搅匀后从中任意摸出 1 个球有 3 种可能的结果： 摸出白球，摸出红球1 ，摸出红球 2 . 并且这 3 种结果是等可能的. 摸出的球不是白球就是红球，所以摸出白球和摸出红球这两个事件是等可能的. 红球有 2 个，如果给这 2 个红球编号，那么，摸出白球，摸出红球