9木兰诗(课件)-2021-2022学年七年级语文下册【黄冈100分闯关】部编版

9.木兰诗 七年级下册语文（人教版） 百分闯关 zhù tiě kè jiān pèi jiān jiū jì tuò zhuānɡ shuò bìn 2．下列各句朗读节奏划分正确的一项是( )(3分) A．朔气/传金柝，寒光/照铁衣。 B．将军/百/战死，壮士/十/年归。 C．万里/赴戎/机，关山/度若/飞。 D．愿驰/千/里足，送儿/还/故乡。 A 出征 战事 穿 外城 对着 怎么 市场 买 织布机 重要事务 将领 扶持 文告 同“贴”，粘贴 5．判断下列语句使用的修辞手法。(4分) (1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。( )( ) (2)将军百战死，壮士十年归。( )( ) 6．根据课文内容默写。(12分) (1)诗中写木兰替父从军主要原因的诗句是：__________________，________________。 (2)诗中描写边塞军营艰苦战地生活画面的句子是：_______________，____________________。 排比 互文 互文 对偶 阿爷无大儿 木兰无长兄 朔气传金柝 寒光照铁衣 (3)诗中写战争激烈紧张的句子是：_____________，_____________。 (4)诗中表现木兰不慕富贵、淡泊名利的句子是：_______________，____________________。 (5)诗中从侧面描写木兰战功显赫的句子是：__________________，__________________。 (6)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“________________，___________________”这两句。 将军百战死 壮士十年归 可汗问所欲 木兰不用尚书郎 策勋十二转 赏赐百千强 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 7．某中学七年级(2)班准备开展一次爱国主义教育活动，请你参与，并完成下列任务。(8分) (1)【设计方案】请你为这次活动设计一个简要的方案。(3分) __________________________________________________________________________________________________________ (2)【拟写对联】请根据下面提供的下联，围绕“爱国”主题，对出上联。(2分) 上联：_______________________ 下联：立大志，敢叫日月换新天 示例：图片展览式。将同学们搜集到的爱国主题的图片资料、实物等进行展览，并让同学们写观后感。 树雄心，誓把青春献祖国 (3)【探究信息】阅读下面一则材料，从中探究出主要信息。(3分) 爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的永恒追求。坚持唯物史观，不管历史条件发生什么变化，凡是为中华民族做出历史贡献的英雄，都应得到尊敬、受到颂扬，被人民牢记、由文艺书写。 ___________________________________________________________________________________ 示例：爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的永恒追求。 (一) 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 早晨 北方 记下 门 9．用现代汉语翻译下列语句。(4分) (1)不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ___________________________________________________________________________________ (2)朔气传金柝，寒光照铁衣。 _____