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人教版小学数学五年级下册第5周知识梳理
亲爱的同学们,在第5周里,我们主要一起学习了第二单元的因数与倍数。你们学得怎么样呢?现在我们一起来回顾、总结一下吧!
知识梳理:
一、因数和倍数
1、因数和倍数是互相依存的。
2、一个数的最小的因数是1,最大的因数是它本身;一个数的最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限。
3、求一个数的因数的方法:可以利用乘法或者除法算式,按照从小到大的顺序一组一组地找,两个乘数都是这个数的因数。
4、求一个数的倍数的方法;利用这个数依次乘非0的自然数。
二、2、5、3的倍数特征
1、整数中,是2 的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。
2、2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8;
5的倍数特征:个位上0或者5;
3的倍数特征:各位上的数的和是3的倍数。
3、自然数里最小的奇数是1;最小的偶数是0。
三、质数和合数
1、质数:只要1和它本身两个因数。
2、合数:除了1和它本身还有别的因数。
1既不是质数也不是合数。
3、奇数+偶数=奇数
偶数+偶数=偶数
奇数+偶数=偶数几个奇数连续相加,当奇数的个数为奇数时,和为奇数;当奇数个数是偶数时,和为偶数。
学习清单内容
姓名: 班级: 学号: 评价:
一、填空题。、
1、在自然数中,最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( )。
2、36的因数有( )。3、一个自然数比20大,比40小,它既是3的倍数,又有因数5,这个自然数是( )。
4、一个数的最小倍数减去它的最大的因数,差是( )。
5、一个两位数同时是3和5的倍数,这个两位数最小是( ),最大是( )。
6、1025至少减去( )就是3的倍数,1706至少加上( )就是5的倍数。
7、2、3、5倍数的最小三位数( )。
8、在括号里填上合适的质数。
13=( )+( ) 25=( )+(