2.5~2.6 大自然的语言、阿西莫夫短文两篇(晨读手册)-2021-2022学年八年级下册语文【名校课堂】同步练习(部编版)

2022-03-18
| 5页
| 844人阅读
| 8人下载
教辅
武汉睿芯教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 5 大自然的语言/竺可桢,6 阿西莫夫短文两篇
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.17 MB
发布时间 2022-03-18
更新时间 2023-04-09
作者 武汉睿芯教育科技有限公司
品牌系列 名校课堂·初中同步练习
审核时间 2022-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32872508.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 国学品涌 (-) 子曰:“君子周①而不比②,小人比而不周。” (《论语·为政》) 【注释】①周:合群,用道义来团结人。②比:勾结,结党营私。 【译文】孔子说:“君子用道义来团结人而不互相勾结,小人结党营私 而不团结。” 【启示】“众人拾柴火焰高。”人与人之间要互帮互助,团结合作,才能 有更大更高的成就。 (二) 子曰:“岁寒,然后知松柏之后调①也。” (《论语·子罕》) 【注释】①调:凋谢。 【译文】孔子说:“天气寒冷,(所有的草木都已经调谢,)这之后,才知 道松树和柏树是最后凋谢的。” 【启示】困难和挫折就像一块试金石,只有经过挫折才能看出一个人 的真正品质。 5大自然的语言 字词识记 1.生字词 课后读读写写 课中重点词语 萌发(meng) 次di(第) wěi(纬)度 簌簌(sù) 翩然(pian) 孕育(yùn) 风雪载途(zài) 刺槐(hui) 农谚(yan) 海tng(棠) 连翘(gido) yn(延)迟 悬殊(shū) xiao(销)声匿迹(ni) 丘陵(Iing) 观c(测) 周而ù(复)始 花xiang(香)鸟语 土rang(壤) 草长ying(莺)飞 ·11· 2.多音字 (cha) 差异 (shù) 数据 (chà) 差不离 数(shǔ) 数不胜数 差 (chai)差使 (shuò) 数见不鲜 (cT) 参差 语境记忆:据史书记载(zǎi),每每汉 (zài) 载歌载舞 载 匈首脑聚会,人们都要载(zài)歌载 (zǎi) 记载 (zài)舞。 (qiao) 翘首 语境记忆:只不过是挖到了一棵连翘 翘 (qiào) 翘起 (qido),她就骄傲得翘(qiào)起了尾巴。 3.形近字 纬(wěi)纬度 候(hòu) 物候 讳(hui) 避讳 侯(hu)王侯 违(wei)违背 槐(huai) 刺槐 销(xiāo) 销量 瑰(guT) 玫瑰 削(xiā0) 削皮 愧(kui) 惭愧 硝(xiā0) 硝烟 4.词语释义 (1)次第:依次。 (2)翩然:动作轻快的样子。 (3)销声匿迹:本义是不再公开讲话,不再公开露面。这里指昆虫无声无 息、无影无踪。 (4)衰草连天:形容荒草遍地、极其荒凉的样子。 (5)风雪载途:一路上风雪交加,形容旅途艰难。 (6)周而复始:一次又一次地循环。 (7)草长莺飞:江南春天的景色。形容生机勃勃、万物复苏的景象。 5.词语辨析 观测观察 【同】两个词语都是动词,都有“仔细地看”的意思。 【异】“观测”指观察并测量(天文、地理、气象等),侧重于测量。“观察”指 仔细察看(事物或现象),侧重于察看。 ·12· 课内积累… 1.文学文化常识 竺可桢(1890―1974),浙江上虞人,气象学家,地理学家。他一生在 气象学、气候学,地理学、自然科学史等方面的造诣都很高,物候学是他呕 心沥血做出了重要贡献的领域之一。主要著作有《物候学》《中国近五千 年来气候变迁初步研究》等。 2.重难点解析 本文运用了什么说明顺序? 逻辑顺序。第一部分(第1—3段)引出什么叫物候和物候学。第二部 分(第4—5段)说明物候观测对农业的重要性。第三部分(第6—10段)说 明决定物候现象来临的因素。第四部分(第11—12段)说明研究物候学的 意义。 素材储备_, 1.名家名句 与物候相关的古诗句 (1)离离原上草,一岁一枯荣。—白居易《赋得古原草送别》 (2)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。—白居易《大林寺桃花》 (3)细雨鱼儿出,微风燕子斜。_—杜甫《水槛遣心》(其一) (4)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲 上时。-苏轼《惠崇春江晚景》(其一) (5)黄梅时节家家雨。青草池塘处处蛙。—赵师秀《约客》 2.优美文段 我们讲述或困窘或辉煌的历史,却不忘深掘内心;我们书写或轰轰烈烈或平 平淡淡的故事,却不弃静心修为。烛照心灵,完善自己,这才是生命的真谛。 文字承载着对一方明亮心灵净土的呼唤。顾城说:“黑夜给了我黑色的 眼睛,我却用它寻找光明。”文字包裹着世事变迁时追溯本心以立身的呼吁。 孟子“先义后利,舍生取义”是生死抉择时的浩然正气;鲁迅“无穷的远方,无 数的人们,都和我有关”是于民族危亡时的担当风骨……文字记录着最真实 的生命印记,呼唤着生命中最纯真的一抹原色。 回顾古人印记,无数力透纸背的话语惊醒世界,彪炳史册。文字,洗涤 内心,在时间的长河中追寻归宿,悉心收藏自己无处安放的生命。唯有文 字,方能万古长青。 (节选自袁一宁《唤醒你,不用声音用文字》) ·13· 6阿西莫夫短文两篇 字词识记, 皱( zhòu )褶皱陨( yǔn )陨石 骼( gé )-骨骼 绉( zhōu )文绉绉殒( yǔn )殒命 骸( hái )遗骸 锥( chú )雏形损( sǔn )损失 4.词语

资源预览图

2.5~2.6 大自然的语言、阿西莫夫短文两篇(晨读手册)-2021-2022学年八年级下册语文【名校课堂】同步练习(部编版)
1
2.5~2.6 大自然的语言、阿西莫夫短文两篇(晨读手册)-2021-2022学年八年级下册语文【名校课堂】同步练习(部编版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。