2.1观察物体（一）（课中）-【课前●课中●课后】小学数学四年级下册人教版同步试题

2.2观察物体（一）（课中） 【典型例题】 1．找出从正面、上面、侧面看到的形状 从( )看     从( )看          从( )看 从( )看          从( )看             从( )看 2．从不同方向观察几何体，下面的三个图形分别是从什么方向看到的，连一连。 3．画出从不同方向看到的图形。 【巩固练习】 4．下面的图形从前面看到的形状是（       ）。 A． B． C． D． 5．如图是由5个相同的正方体木块搭成的几何体，从上面看到的图形是（       ）。 A． B． C． 6．从正面看是_____ 从左面看是_____ 从上面看是_____ 7．下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？ _______面          _______面          _______面 8．他们看到的各是哪幅图？ 9．把下面立体图形从正面、上面、左面看到的图形在方格纸上画一画。 10．如图是从三个不同的方向看到的一个立体图形的形状，摆这样的立体图形需要几个小正方体？                                             学科网（北京）股份有限公司 $2.2观察物体（一）（课中） 【典型例题】 1．找出从正面、上面、侧面看到的形状 从( )看     从( )看          从( )看 从( )看          从( )看             从( )看 【答案】     侧面     正面     上面     上面     正面     侧面 2．从不同方向观察几何体，下面的三个图形分别是从什么方向看到的，连一连。 【分析】 观察图形可知，从前面看到的是2层：下层3个正方形，上层1个正方形居左； 从上面看到的是3层：中间层3个正方形，上层1个正方形靠右边，下层1个正方形靠左边； 从右面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形居中。 据此即可解答。 【详解】 连线如下： 【点睛】 此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 3．画出从不同方向看到的图形。 【分析】 左边的立体图形由6个相同的小正方体组成。从正面能看到6个相同的小正方形，分两层，上层2个，下层4个，上层2个左右