1.2乘、除法的意义和各部分间的关系（课前）-【课前●课中●课后】小学数学四年级下册人教版同步试题

1.2乘、除法的意义和各部分间的关系（课前） 【学习目标】     【预习先知】 1．（       ）是乘法的逆运算。 A．加法 B．减法 C．乘法 D．除法 【答案】D 【解析】 乘法和除法互为逆运算。 【详解】 除法是乘法的逆运算。 故答案为：D。 【点睛】 此题考查学生对乘法和除法互为逆运算的掌握。 2．根据第一个算式，直接写出下面算式的得数。 60×5＝300               30×4＝120 300÷5＝                 120÷4＝    300÷60＝               120÷30＝ 【答案】60；30      5；4 【分析】 根据乘法各部分之间的关系可知，积÷一个乘数＝另一个乘数。据此解答即可。 【详解】 60×5＝300                 30×4＝120 300÷5＝60                 120÷4＝30    300÷60＝5                 120÷30＝4 【点睛】 熟练掌握乘法各部分之间的关系，灵活运用关系解决问题。 3．12×15表示12个( )相加的( )运算．乘法的意义是( )． 【答案】     15     简便     求几个相同加数的和的简便运算 4．( )×( )=积               一个因数=( )÷( ) 被除数÷( )=商                 除数=( )÷( )              被除数=( )×( )          当( )等于( )时，差是0 【答案】     因数     因数     积     另一因数     除数     被除数     商     除数     商     被减数     减数 学科网（北京）股份有限公司 $1.2乘、除法的意义和各部分间的关系（课前） 【学习目标】 【预习先知】 1．（       ）是乘法的逆运算。 A．加法 B．减法 C．乘法 D．除法 2．根据第一个算式，直接写出下面算式的得数。 60×5＝300               30×4＝120 300÷5＝